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嘉兴市高中心理辅导学科基地 ——嘉兴市心理辅导学科基地2013年工作方案汇报 启动 建设 发展 一、指导思想 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》： “把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。” 《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》: “坚持立德树人、育人为本，注重学生心理和谐健康，加强人文关怀和心理疏导。” 二、工作目标 嘉兴市心理辅导学科基地 三~五年发展规划 建立基地、启动工作、夯实基础 市心育课程基地、 教研中心、教育窗口 省心育课程航标、 教研典范、交流窗口 一年 三年 五年 三、2013年度工作计划 （一）组织机构 （二）网站建设 （三）课程开发 （四）心理研究 （一）组织机构 2013年工作计划 组织机制建设 1.组织机构 2.规章制度 3.工作会议 顾问组 指导组 专家组 工作组 4月中旬预备工作会议 5月中旬启动仪式 12月初年度总结会议 1.建立心理辅导学科基地网站 （二）网站建设 2013年工作计划 2.建立完善网站管理维护机制 ?建设目标：空中教研平台 课程资源中心 宣传展示窗口 （二）网站建设 2013年工作计划 ?三大特色：受众广、专业强、互动好  以两大课题为载体，进行学校课程体系构建的研究与实践，推进嘉兴市高中校本心育课程的开发与实施。 （三）课程开发 2013年工作计划 1.《基于提高学生学习素养的高中校本课程建设的实践研究》课题负责人：金玉荣校长 研究课程开发的两大课题 2013年工作计划 课题研究路线图 2013年工作计划 课题：学养课程的研究 目标：提升学养、开发课程 途径：三类课程，学养提升 围绕学习态度、信心、方法和能力四大要素，开发课程，提升学养。 知识拓展类 学能开发类 学习心理类  学养课程的研究 2013年工作计划 ?课题聚焦学生学习的内在动力与能力，以课程开发的途径，围绕学习态度、信心、能力与方法四大关键因素，使心理辅导直接作用于学生学习素养的提升，成为学校教育质量新的生产力和增长点！ 2. 《建设区域心理健康教育校本课程基地的实践研究》课题负责人：纪忠华老师 研究课程开发的两大课题 2013年工作计划  ?两大课题将从学校和地方、具体和宏观、课程建设和课程基地建设等多方位、多角度地促进我市校本心育课程的研究与实践。  （三）课程开发 2013年工作计划  （四）心理研究 2013年工作计划 1.加强高考研究。 2.进行心育教研。 3.教师专业发展。 “加强高考研究”的4条途径 2013年工作计划 “进行心育教研”的4个内容 2013年工作计划 “教师专业发展”的4项举措 2013年工作计划 建立心理教师发展共同体 心理教师专业发展与成长 聘请导师团 进行同辈心理督导 开展专题教研培训 建设心理教研小组 四、2013年十大主要活动 2013年工作计划 1.高中生学习心理素养调研。 2.进行高考心理辅导和工作研讨。 3.发挥学科基地辐射作用，为乡镇中学进行 中考心理辅导。 4.进行嘉兴市心理专职教师专业发展与研讨活动。 5.协办嘉兴市高中心理健康教育校本课程评比。 四、2013年十大主要活动 2013年工作计划 6.举办嘉兴市高中心理健康教育校本课程 专题研讨会。 7.出版《高中生生涯教育》校本课程教材。 8.学养课程课题开题论证。 9.国家子课题生涯教育校本课程研究课题 开题论证。 10.承办嘉兴市校园心理剧剧本创作大赛。 敬请各位领导关心和指导！ 嘉兴市高中心理辅导学科基地