培养学生阅读能力的方法和途径(教学论文).docVIP

培养学生阅读能力的方法与途径 内容摘要：语文是一门学好各科的工具学科，而语文素养又恰是在“读万卷书，行万里路”的长期过程中养成的。因此,我们教者应该把阅读本身当作一种能力来培养，让学生通过正确、有效的阅读方法，来提高学生的阅读能力。那么，培养学生阅读能力的方法与途径有哪些呢？我认为可以从以下七个方面进行探讨：一、激发学生阅读兴趣；二、教给学生阅读的方法；三、在表达和交流中培养学生的阅读能力；四、为学生创造良好的阅读条件；五、给学生提供自由阅读的空间。关键词：激发兴趣、教给方法、培养能力、创造条件、提供空间 一、激发学生阅读兴趣 《语文新课程标准》明确提出“喜欢阅读、感受阅读的乐趣”。让孩子们以自己的阅读经历为基础，从阅读中找到关注点，与作者观点达成某种共识，产生心灵上的共鸣。只有经历这样的思维过程学生才会喜欢上阅读。教师在此过程中要积极引导学生经历这个过程并爱上阅读。在这里我们可以从两个方面进行。一方面，从情感上激发。在教师自身素质较高的情况下，教师的人格魅力和文学修养是一笔很大的财富。榜样的作用是无穷的，教师对学生的作用更能从深层的内心产生震撼，使学生又一种强烈的改善自我、完善自我的内驱力。而课外阅读就是老师魅力产生的根源，这便会使学生发自内心地要求读课外书。 一个文学修养好的语文老师其散发的气质是动人的，让人着迷的，他们的言行举止都会散发文学的气息，学生能够感受到这个老师的文化