浅谈新形势下高职院校学生公寓思想政治工作.docVIP

　　浅谈新形势下高职院校学生公寓思想政治工作 摘要：高校后勤社会化后学生住宿实行公寓化，学生的学习、生活方式发生了很大变化，加强学生公寓思想 政治 工作是实现高校培养人才目标有力的保障，是提高学生公寓管理水平的客观要求，是学校精神文明建设和管理工作的需要。 关键词：高职院校学生公寓学生思想政治工作 1学生思想政治工作进公寓的必要性 1.1学生思想政治工作进学生公寓是实现高校培养人才目标有力的保障。《 中国 教育 改革和 发展 纲要》中强调要“把坚定正确的政治方向放在首位，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人”。《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》也明确提出“要把德育工作贯穿在教育的全过程，落实到教学、管理、后勤服务的各个环节上。”学生公寓是学生学习和生活的重要场所，而良好的生活习惯与学习习惯及心理素质都需要从学生公寓抓起，在学生公寓内形成，学生思想政治工作进学生公寓为实现培养人才目标提供有力的保障。 1.2学生思想政治工作进学生公寓是提高学生公寓管理水平的客观要求。学生公寓是学生主要的生活场所，后勤社会化以后，学生公寓管理中出现了一些新情况、新问题。只有学生思想政治工作进学生公寓，引导学生遵守各项规章制度，正确看待和反映各种新情况、新问题，才能解决学生思想管理“脱节”现象。 1.3学生思想政治工作进学生公寓是学校精神文明建设和管理工作的需要。当代大学生中存在一些理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神欠缺、团结协作观念较差、心理素质欠佳等一系列问题，学生思想政治工作必须贴近学生思想、学习、生活实际，思想政治工作者深入到学生的学习生活等各项具体活动中，了解他们的现实思想状况，了解他们困惑的来源，解决他们的生活困难，并用当今时代活生生的现实对他们进行形势政策教育，帮助他们了解自身思想品质状况同社会需要之间的差距，引导他们实现社会规范与个体需要的统一，实现思想的提高。因此，学生公寓是进行思想政治教育、培养集体主义精神、树立公共道德风尚、加强校园精神文明建设，造就全面发展四有新人的重要阵地。 2高职院校学生公寓思想政治工作存在问题及原因 2.1高职院校后勤社会化，学生公寓的管理模式由学校管理向业主管理过渡，造成学生思想管理“脱节”。物业管理单位只负责学生住宿管理，忽视思想教育，而学校认为后勤社会化了，校内属学校管，校外管不住，学生宿舍的学生思想政治工作已经相对弱化。 2.2没有建立学生公寓党建和思想政治工作队伍,通过党团组织加强对学生的思想政治工作。高校后勤社会化，公寓与学校没有隶属关系，学生公寓管理出现了“重服务、轻管理、轻教育”的现象。学生公寓的管理和工作人员不懂学生管理 规律 ，文化水平偏低，难以担当起学生思想政治教育的职能，学工系统的老师对学生在宿舍中的管理与教育意识有所淡化，公寓辅导员的作用没有充分发挥，学生公寓没有党团组织办公室及活动场所，无法在学生公寓对学生党员和学生进行管理和教育，加之学生党员的数量较少，入住较分散，难以起到模范带头作用，学生思想政治教育工作实效性不强。 2.3没有建立学生公寓的学生思想政治工作机制。学校后勤社会化改革，学生住宿实行社会公寓化，但学生管理的责任主体不分明，学校与物业公司权责不清晰，对学生在宿舍中的行为进行管理时都不到位，特别是学生正确的需要得不到满足或错误的需要得不到转化而出现问题时，不知由谁及时解决思想问题和实际问题，造成工作被动。 2.4高职院校招生规模扩大，高职学生起点低、素质差、来源复杂，政治上不成熟，又处在当前就业竞争日益白热化的现实背景下，他们的理想信念、人生观、价值观等方面发生了些变化，存在着诸多偏颇之处，他们的思想呈现多元化的倾向，最反感的是不解决实际问题的空洞说教，学生公寓学生思想政治工作不到位，没有把解决思想问题和解决实际问题结合起来，往往导致因卫生、用水、用电等问题引发学生矛盾，甚至出现酗酒、赌博、损坏公共财产、偷窃、打架等恶性事件。 2.5学生公寓学生思想 政治 工作缺乏创新性。一是观念陈旧，工作方法还是简单重复过去的老办法，只注重对学生“训诫”式 教育 ，忽视学生主体地位，忽视学生的主动性和积极性。二是凭经验想当然，认为学生思想政治工作只要制定一系列规章制度，对学生加强管理就行了，忽视了对学生自我教育、自我管理、自我约束的引导，忽视发挥学生的能动作用。 3加强高职院校学生公寓思想政治工作的对策 3.1建立学生公寓思想政治工作机制，理顺学校与物业公司的关系，明确各自权责，互相协作，做好人育工作。学校后勤社会化改革，学生住宿实行社会公寓化，但住宿社会化并不意味对其管理的完全物业化、社会化，学校仍是学生管理的责任主体，学校应成立学生公寓管理工作委员会（校管会）。校管会与物业公