孟津县双语实验学校3年发展规划.docVIP

孟津县双语实验学校 2014--2017三年发展规划 未来三年，是孟津县巩固教育现代化发展的重要时期，也是我校抢抓机遇、乘势而上，向轻负高质、有显著特色的品牌学校迈进的关键阶段。为促进学校科学发展，大力提升学校教育的核心竞争力，特制订本三年发展规划。 一、发展背景分析 学校概况 河南省孟津县双语实验学校是由著名企业家朱书伟先生和孟津县人民政府共同创办的一所集幼儿部、小学部、中学部为一体的县管特色学校，2004年建成投入使用。学校占地90余亩，环境优美，气势恢宏，设施完备，功能齐全，学校建设投资共计7000万元，学校的教学楼、活动中心、特长室、实验室功能室、学生宿舍、师生食堂、图书馆、体育馆、科技馆等各类硬件设施均依照国家示范性学校标准进行设计、建设和装备，学校现有54个教学班，在校学生2700余人，学校师资力量雄厚，其中外籍专家2名，国家级优秀教师4名，省优秀教师、省学科带头人、省学术技术带头人26名，省、市教育教学专家2名，市优秀教师、市骨干教师、市师德标兵、市业务标兵、市优秀班主任62名，国家、省、市优质课教师65人，另有生活辅导教师22名，优秀的教师团队为学校发展提供了坚实的人才支撑。 学校确立了“以学生发展为本、以教师发展为根、以学校发展为源”的办学思想，坚持“特色化、现代化、国际化”的办学方向，以“为中华民族培育时代英才”为使命，坚持“成就学生未来，打造特色名校”的办学目标，以“培育有中国灵魂和国际视野的现代人才”为培养目标，坚持“面向每一位学生、尊重每一位学生、提升每一位学生、成就每一位学生”的办学原则，坚持“规范管理、精细管理、人文管理、品位管理、科学管理”五管并举，形成了“小班化、重素养、强英语、高质量”的办学特色，近年来通过不断探索和提升创新，形成了ECSP特色办学。ECSP特色办学的具体内涵为：ECSP：E( English)英语特色，C(class)课堂教学改革，C(coures)课程研发，S(speciality)特长教育，self---restraint)自制管理，P(practive)实践育人。全体师生用务实与进取、智慧与创新把学校打造成了“点燃激情 放飞梦想”的精神家园！ 学校的特色办学，提升了办学品位，实现了学校特色发展。学校中考成绩一流，连年考入省级示范性高中的学生人数和特优尖子生及比率以绝对优势蝉联全县第一。艺术教育硕果累累，面塑班师生的作品曾荣获全国世纪之星金奖、学生演出的节目在中央电视台《大风车》栏目播出，学校曾被授予“全国现代教育理论与实践示范单位”“全国科学教育实验基地”“全国特色教育示范基地”等90多项殊荣，师生在国家、省、市级各类竞赛中1600余人次获奖，赢得了高度的社会赞誉。素质教育和特长教育成绩斐然。教育时报、洛阳日报等媒体多次对学校的办学经验进行宣传报道。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。孟津县双语实验学校正以科学的规划、执著的精神、昂扬的斗志、务实的行动奋勇向前，扬帆远航，以更加先进的办学理念、更加鲜明的办学特色，更加务实的育人举措，用才华、智慧和勤奋，在打造具有核心竞争力特色教育品牌的征程上阔步前行！立志为国家人才强国战略做出更大的贡献！ ”的科研网络，加强课题的深化研究和管理指导，放大重点课题的引领作用，形成对教育教学实践有指导价值的研究成果。加强对教科研骨干的培训力度，实施“人才强教”战略，开发和建设一批有学校特色的校本课程项目。 校园建设 继续推进学校精品化、正规化发展，以先进的办学理念推动初中部、小学部、幼儿园的健康、有序的发展，不断扩大其在社会上的知名度和影响力。 队伍建设 （一）完善“专家引领、同伴互助、自我发展”的校本培训模式，推进“名师培养工程”的实施，大力推动“青蓝工程”，力争三年时间内再造就省特级教师1人，市级学科带头人5人，市骨干教师15人，县学科带头人35人。制定校级骨干教师评选条例，增评一定数量的校级骨干教师，形成专业化教师团队的中坚力量，评选一定数量的“教坛新秀”，鼓励青年教师迅速成长，让更多优秀教师脱颖而出，为专业化团队的壮大奠定坚实的基础。 （二）开展丰富多彩的教育教学比武活动，在竞赛中不断完善提高。学校每学期都举办各种教学比武活动：如青年教师汇报课比赛，学科优质课评比，优秀课件评比，教学基本功比赛，教师论文评比等。每年教师节评比表彰先进，如“感动校园十大人物”、“十佳教师”、“十佳班主任”、“优秀团队”等。 初中部建设 继续深化“育人为本，服务社会” 的办学宗旨，全心全意为学生发展服务，办人民满意的教育，做德艺双馨的教师，育特长发展的学生，办优质、特色、人才的品牌教育，培养不同层次学生的学习兴趣、学习习惯、学习能力、创新精神和创新能力；继续增设由外教任教的英语口语课程、经典阅读课程、思维训练课程、科学探究课程等，确保与现有