专题二班集体建设浅析.ppt

第一节 班集体建设 2.系列化目标法: 把班级目标分为远期、中期、近期等系列，结合班级特点和具体任务分步骤实现。 在学生目标制定上面，我觉得也应该按照班级总目标设定个人长期目标、中期目标和短期目标。我现在在思考高中三年，老师应该把它分为六个阶段，六个阶段每个阶段的目标实际上是不太一致的，比如对于高一新生，我们老师把这个阶段叫过渡期，在过渡期定的目标和高三学年高考前的冲刺期他的目标是完全不一样的。 举个例子说，比如说高三最后一个学期冲刺期，那么我们从一模开始到二模到最后的高考，我们每个学生都要有高考目标奔哪个大学去这是最重要的，同时我们还要有具体的目标，比如说我的一模目标是什么，我的二模目标是什么，定完目标以后，我们要指导学生你在实现这个目标的过程中应该怎么做，那每一个，我们可以说细化到，尤其到后期我们会细化到每一天目标是什么，怎么做，然后让学生在这个记事本上一项一项勾画掉，这样的话才能确保短期目标实现了，中期目标才能实现，中期目标实现了才能实现长期目标。 3.针对性目标法：找准班级自身存在的一些问题，从问题入手，确定班级目标。 (二)确定班级目标的原则 1.方向性原则 2.激励性原则 3.中心性原则 4.渐进性原则 5.可行性原则 二、班级计划的制订 (一)班级计划的种类 1.学期计划----月计划----周计划 2.专题计划 (二)班级学期工作计划的内容 1.班级基本情况分