学生标格式说明.doc

二、研究的主要内容、意义特色、创新 （一）研究的主要内容【展望可酌情增减】 1.研究对象 2.理论、实践中存在的突出问题 3.分析产生问题的原因及其呈现的特性 4.提出解决问题的对策或措施 5.展望未来 （二）意义特色 1.时代意义 2.理论意义 3.现实意义 （三）创新（可依据课题选择任意一项或多项）： 1.视角创新及为什么？ 2.内容创新及为什么？ 3.方法创新及为什么？ 主题词：高频出现的词，同时也是核心词，3-5个　 三、解决主要问题的途径和方法 （一）方法论层面介绍：各种方法的作用是什么？为什么采用这些方法？采用这些方法为了达到什么样的目的？ （二）具体的方法，并介绍如何使用 四、成果的形式(论文、样品或实际工程等) 及具体说明 (技术指标、实验验证情况等) 两方面成果： （一）公开发表论文《题目》，发表日期 （二）调查报告“题目”，完成时间 五、工作实施计划 从以下四个方面安排 （一）理论探讨：从理论研究和现实研究存在问题出发，提出理论假设【也就是说拟解决的具体问题】 （二）问卷制定：依据问题制定问卷 （三）问卷发放、回收、输录数据、完成报告、深度访谈 （四）论文和正式报告 六、经费使用计划 序　号 金　　　额 说　　　明 1 派发2000份调查问卷 2 交通费、电话费 3 购买软件等 4 外出调研误餐费等 5 问卷输录 6 打印报告等 七、指导老师意见：（1）研究项目的意义和可行性；（2）特色及创新之处；（3）项目研究方向的水平；（4）经费使用合理性；（5）可否按时完成项目；（6）教研室可提供的支持条件； 结合前面的研究给出草稿 八、推荐意见：(1) 申请者的素质；(2) 是否同意立项并在各方面支持该项目的实施； 注意： 1.课题研究述评注意格式：由“理论研究现状+实践研究现状+理论假设”三部分构成 其一，理论研究现状要从目前理论研究情况谈起，并评价各理论的优缺点； 其二，实践研究现状要从目前实证研究情况谈起，并评价各研究认为当下存在的问题； 其三，结合理论和实践研究的问题，提出研究的切入或说理论假设。 2.小组人数确定在8-10人左右，问卷发放不得低于2000份，其中男女比例均衡 3.问卷模式可参考这样的模型制定; 4.报告撰写参考这样的写法完成 2