完善制度,加强师训及教研,为学校工作提质增效.docVIP

完善制度，加强师训和科研，为学校工作提质增效 ——关于在“四群”“五实”教育活动中形成的调研报告 我校的教育教学工作，原来只由教务处负责抓，自2012年7月教育局同意镇沅二中成立教科处以后，我校对教育教学工作的管理就更细化了，招生学籍等日常工作就由教务处负责，而教育科研和教师培训就由教科处负责。鉴于教科处刚刚成立，我校合理配备了教科处的负责人，然后进一步完善了教科处的制度管理。本学年，教科处的工作在有序有效的开展之中。以下是我校在调研教育教学工作之后作出的调研报告。 一、完善教科建设，明确职责。 1.备课组长职责教科副主任工作职责 教学器材管理教科实施“学校教科研领导小组——各教研组组长——组成员”的分级管理体系。学校教科研领导小组由分管校长、教主任及负责教科的工作安排与实施；各教研组组长由学校各学科的优秀教师担任。我校本学期教研组：语文组、数学组、英语组、、组。????3.做好学校教育科研资料的档案整理工作。校在学期初制定本学期教研计划，各组也相应制定计划和活动安排表。各组每周一次的教研活动都有活动记录，并装订成册。 ????二、加强科研队伍的学习与培训，提高科研层次。 ????教科研工作的基础是广大教师。教育科研工作的科学有效开展，必须有一支具有一定科研理论水平，勤奋扎实的工作作风和无私奉献精神的教师队伍。为了帮助教师在课程改革实验基础上进一步提升,我们把课程改革的理论学习与培训作为课程改革最重要的环节。 ????本学，教科先后选派多名教师参加各级培训，如：派参加“”培训，推荐骨干教师培训参加结束后，所，由此来提高教师的综合素质和业务能力。????三、广泛开展科研活动，提升科研成果。 ????1以课堂为凭借，加强各教研组的教研活动。 在教育科研活动中，充分发挥了教研组长的作用。要求每个教研组长认真组织集体教研活动，每周活动一次，定时间、定地点、定人。采用“定内容钻研备课，个人上课、集体讨论、深化吸收，形成共识”的操作程序，取长补短，集思广益，以点带面，使新课标的理念和精神落实到具体教学过程中去。组教师分别进行以年级为单位的集体备课，相互交流思想，达成共识，获益匪浅。本学各组都进行规范的有质量的教研活动教师也积极参与公开课活动。语文组的老师参加市语文，得到和的一致好评。我校本学。新教师老扎实基本功得到同行领导的肯定。??? 3.紧抓教学常规，加强课堂研究，讲求效益与质量?? 本学期学校教科重视“备课、批改、辅导”等常规工作的进行。每月对教师的备课本、听课本和作业本进行检查。从三次检查结果和月份的教育教学检查结果表示：部分教师的备课非常认真，平时的教学工作做很细致很扎实还把相互听课，努力取长补短作为一项教学常规工作来抓，形成良好的学习氛围。 这学期教科通过深入课堂，展示了18节教学研讨课让教师多方面展示自己的教学思想和教学风格，也为老师们搭建了一个教与研的平台。多数老师能积极参加听课、评课活动，并提建议，自我反思，实现了资源共享，优势互补，共同进步的目的。 2