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实验四 探究光反射时的规律 实验日期： 月 日 同组人： 一、课标要求 1、知识与技能： （1）认识光的反射规律，了解法线、入射光线、反射光线、入射角和反射角的含义 （2）理解反射现象中光路的可逆性。 2、过程方法 通过实验、观察光的反射现象 （2）体验和感悟我们是如何看见不发光的物体的，总结探究的结论，获得比较全面探究活动的体验。 3、情感态度与价值观 通过分组探究实验，培养学生对真理认知的科学态度 （2）鼓励学生积极参与勇于动手，密切联系生活实际，了解日常生活的科学应用。 1、器材准备： 检查实验台上的实验器材，在后面画√，在空格里填上你还需要的实验器材名称 平面镜 激光笔 彩笔 量角器 白硬纸板 2、知识准备： （1）我们能够看到物体，是由于有 从物体射入眼睛；通常像树木、建筑物等物体是不发光的，但阳光或灯光在物体表面发生 而进入人眼睛后，使我们能看到这些物体。 （2）光在 是沿直线传播的，如介质不均匀，光线就会发生 ； 现象能说明光是沿直线传播的。 （3）光在真空中的速度是 ；光在传播过程中，遇到不透明的物体时，在该物体后面的不能到达的区域便可产生 。 （4）表示光传播方向的直线叫做 ，可以沿光的传播方向画一条 ，并在直线上画上 表示光的传播方向。 三、探究报告 【提出问题】 光遇到水面、玻璃以及其他许多物体的表面都会发生反射，光在反射时遵循什么规律？也就是说，反射光沿什么方向射出？反射角与入射角有无关系？ 【猜想假设】 针对上述问题给出你的猜想: 【设计实验】 如何显示入射光线和反射光线？ 怎样确定入射光线和反射光线的位置？ 怎样测量入射角和反射角的大小？ 【进行实验，收集数据】1、如图所示，取一个平面镜M，一张可以绕轴ON水平转动的纸板EF竖直地立在平面镜上，纸板上的轴线ON垂直于镜面； 2、让一束激光沿纸板斜射向O点。同时沿ON轴转动纸板F，直到在F上找到反射光线，描出入射光和反射光的径迹。观察反射光线、入射光线、法线的位置关系，用量角器量出入射角和反射角，填入表格。 3、改变入射光的方向，换另一种颜色的笔描出入射光和反射光的径迹，重复上述实验。 实验次数 入射角i/0 反射角r/0 1 2 3 4、逆着原来反射光线的方向把一束光射到平面镜上，观察反射光与原来入射光的方向关系怎样？ 【分析与论证】 通过上述实验，你能总结光射到物体表面上发生反射的规律是： 【评估与交流】 通过本次实验你有哪些收获？ 实验设计有没有不合理的地方？ 实验操作中有没有失误？ 测量的数据和所得的结论是不是可靠？ 实验中你遇到了什么困难？ 你是怎样做的？ 在实验中，你有哪些新发现？ 对本次实验你还有什么疑问？ 合作伙伴意见 教师意见 我自己的看法 四、探究应用 1、一条入射光线跟平面镜的夹角是120°，则它的入射光线与法线的夹角为 　 A．30°　 B．60° 　 C．90° 　D．120° 2、太阳光与水平面成25°角射到平静的湖面上，则反射角为______度；若太阳光垂直射向湖面，则反射角是______度，光线的传播方向改变了______度。 3、如图所示，两个平面镜成90°，AO为入射光线，作出经两个平面镜反射后的反射光线。反射光线一定与入射光线______（选填“相交”、“平行”）。 　 4、下面说法中不符合光的反射定律的是 （ ）　　　　　　　　　　 A．入射角增加10°，反射角也增加10°；