普通高校高水平运动员“体教结合”训练现状.pdfVIP

科技探·索争·鸣 Sc科ience技Tech视nologyrVision ．- 普通高校高水平运动员体“教结合训练现状 郭树华 (曲靖师范学院，云南 曲靖 655011) 摘【 要】本文选取陕西省具有相对稳定的招收高水平运动队资格的8所高校进行调查研究，运用了文献法、问卷调查法、数理统计法、专 家访谈法、实地考察法、逻辑分析法等方法调查并分析陕西省高校高水平运动队的建设、训练、比赛的现状及其影响因素，旨在深入地了解和发 现这些高校的高水平运动队发展中存在的不足之处，为其进一步的发展训练、比赛工作寻找更好的改进方案。 关【键词】体教结合；高水平运动员；训练现状；影响因素 0 前言 也是高校办好高水平运动队的首要工作。我国是举国体制的竞技体育 正走向多个方向竞技体育发展的模式，这彰显了我国高校办队人才输 在经历 20年培养学生运动员的过程中．我省高校在办高水平运 入的渠道和构成模式的多样性 动队、培养优秀学生运动员方面取得了不少的成功经验 ．但同时高校 表 1显示出我省在省内的招生较少，省外生源较好。在普通中学生 在办高水平运动队的过程中．也发现了很多问题 我省的高校的高水 中招生比例最大，占生源的42．78％；其次是体工队现役的学生．占生 平运动队发展较为缓慢．但在我省教育厅有着严格的审查机制和主管 源的23．71％：省市体校的招生相对较少占2O．62％：最少的是体工队退 部门的评估中，我们以高校的管理层、教练员、运动员为主线对我省相 役运动员只占12．89％ 在生源的来源上与教育部招生办公室保持一 对稳定的8所高校 管理机制．教练员带队及运动员的招生政策、学 致性。 习，生活对训练成绩影响等方面的状况进行调查分析 找出制约我省 2_2 文化课学习与训练的矛盾及课堂管理困难 高水平运动员的发展因素．为我省高校高水平运动员的培养发展、为 我省招收高水平运动员的主要渠道是通过特招的渠道进行招生． 改进我国竞技体育后备人才的培养模式．提出可行性的意见和建议 一 是运动来源于基层的中学，二是各级的体育运动学校．三是退役的 1 研究对象和研究方法 专业运动员 ．在训练时间上显示出我省高校的训练时间主要在大一大 二这两年时间，大三训练时间相对减少．大四忙于就业没有时间进行 1．1 研究对象 训练 在调查中运动员参加训练的时间主要是大学的前三个学年．占 通过对教育部 2010年、2012年高校招收高水平运动员工作通知 到90％．大四参加训练的占10％，他们主要是保送研究生及不急于找 规定了我省具有高水平运动员招生资格高校 本文确定了发展相对比 工作的学生。 较稳定的8所高校作为调查研究对象，他们分别是：西安交通大学，陕 2．3 教练员的水平对运动训练科学化程度的影响 西师范大学 ．西北工业大学．长安大学．西安电子科技大学。西安建筑 我省的大学生运动员的教练员主要来源于高校的体育教师队伍 ． 科技大学．西安邮电大学 ．西安理工大学调查他们近 5年的运动队的 他们主要是从事高