香烟与健康教学设计.docVIP

四年级综合实践课《香烟与健康》教学设计 教学目标： ????? 1??、通过分析烟的有害成分，使学生明确吸烟以及被动吸烟的危害所在. ????? 2、通过学习了解吸烟对周围环境的危害，知道关心环境卫生，有关心人们健康的意识。 ????? 3、拒绝被动吸烟，用有效的方式劝诫周围的人戒烟，营造无烟环境。 教学重点：香烟的危害 教学难点：香烟的危害 教学准备：相关的课件 教学时长：一课时 教学过程： 一、引入。 １、你调查了解到的香烟品牌。 ２、同桌交流，全班汇报。（板书：香烟危害健康） 二、创设情境，展开课堂： 1、你身边有人吸烟吗？那吸烟的人与不吸烟的人有哪些不同？。 师：（吸烟的人的牙齿、衣服、手指怎么样？） 师：这只是同学们看到的吸烟的人外在特点，下面请同学们看两幅图片： 2、哪一副图片是吸烟人的肺？你凭什么判断的？ 生：吸烟人的肺比不吸烟的人的肺要黑。 3、同学们观察得真仔细，刚才老师展示的只是香烟对人体里肺的危害，你还知道香烟对身体有哪些危害？ 4、香烟对人体的伤害如此巨大，所以我们要（板书：拒绝吸烟）那香烟里面究竟有哪些成分？（尼古丁、烟焦油、一氧化碳）。 5、香烟不仅伤害烟民的身体，而且对烟民身边不吸烟的人群带来的危害，你知道吗？下面请同学们看另一些资料： 烟情分析： 师：由此可见，吸烟的后果多么可怕。这段话里有一个词：被动吸烟者。 ②被动吸烟者是指哪些人？ ???? 被动吸烟者：是指生活和工作在吸烟者周闱的人们不自觉地吸进烟雾尘粒和各种有毒的物质。 ③香烟对被动吸烟的人有什么危害？ 被动吸烟15分钟等于主动吸烟： а、戒烟网最近发表研究报告指出，被动吸烟即俗称的 “吸二手烟”比原先外界所知道的还要危险，一些与吸烟者共同生活的人，患肺癌的机率比常人多出 6倍。 в、被动吸烟对婴幼儿、青少年及妇女的危害尤为严重。对儿童来说，被动吸烟可以引起呼吸道症状和疾病，并且影响正常的生长发育；对于孕妇来说，被动吸烟会导致死胎、流产和低出生体重儿；被动吸烟亦会增加成人呼吸道疾病、肺癌和心血管疾病发病的危险。 师：香烟不仅伤害烟民，也伤害我们不吸烟的人，所以我们要（板书：拒绝吸二手烟） 6、过渡：世界情况如此不乐观，我们国家的情况又怎样。请同学们看： 师：问题这么严重，帮助别人戒烟和提醒别人不要吸烟，我们小学生能做些什么…… 小组交流。全班交流。 ①把他的吸烟用具扔掉，如打火机、烟灰缸，香烟 ②建议他餐后喝水、吃水果或散步，摆脱饭后一支烟的想法。 ③烟瘾来时，教他立即做深呼吸活动，或咀嚼无糖分的口香糖，避免用零食代替香烟。 ④告诉别人他已经戒烟，不要给他烟卷，也不要在我面前吸烟。 ⑤写下我认为的戒烟理由，如为了自己的健康、为家人着想、为省钱等等，随身携带，当他烟瘾犯了时可以拿出来告诫自己。 ⑥帮他制订一个戒烟计划，每天减少自己吸烟的数量。 ⑦给他安排一些体育活动，如游泳、跑步、钓鱼等。一方面可以缓解精神紧张和压力，另一方面可以避免花较多的心思在吸烟上。 ⑧当他有想吸烟的冲动时，还告诉他可以用喝水来控制。当他感到空腹或想吸烟时，就先慢慢地喝上一杯水。实验证明水是戒烟的妙药。 7、师：你有亲人吸烟吗？赶快给他写一封信吧！ 个人作文品读。 三、总结课堂： 吸烟有害健康，让我们远离香烟，共同营造一个清新的无烟世界。 ? 板书： 板书：香烟危害健康 拒绝吸烟 拒绝吸二手烟 第 3 页 共 3 页