张朝伟课内比教学的收获和体会.docVIP

“课内比教学”活动的收获与思考 革勒车乡革勒小学 张朝伟 目前，全县各学校“课内比教学”活动开展的如火如荼、轰轰烈烈，革勒小学亦是如此。作为一所学校的领头雁，身先士卒是理所当然的。于是，本人主动承担了全乡校长参加全县赛课的任务。但对于一位15年来未教语文的教师，一个从没有参加过语文教材培训的教师来说，首次上语文课，并参加全县比武，对领导来说，是一种担心，对自己来说，更是一种挑战。通过赛课活动，本人参与其间，既有收获，也存不足；既感欣慰，也有担心。下面是本人参与“课内比教学”活动中的全县校长赛课的点滴收获与思考。 课前精心准备是上好课的前提 首先是理论上准备充分。为了上好五年级上册《鲸》第二课时这堂课，本人利用课余时间补习相关理论，充分阅读《义务教育语文课程标准》，明确五年级识字与写字、阅读、习作、口语交际、综合性学习等方面的任务。详细阅读该册及本课教学参考书，明晰本课的教学目标、教学重难点及关键。既达成教学目标，又突出重点，突破难点；既凸显学生的主体地位，又体现教师的主导作用；既指导学生掌握说明的多种方法，又能让学生学以致用；既要体现课堂的完整性（因只上第二课时），又要在40分钟之内完成整课的教学任务。如果教师课前不经过多次思考，不精心准备是绝对不能做到的，加上对年来没有上过语文，要想不出纰漏，势比登天还难。 其次是资源上精心准备。光有思考，有理论依据，不在资源准备上下功夫，要想