张林体育教学的设计模板.docVIP

体育教学计划设计（模板） 制作单位：成都十二中科华　　　　　　　　　　　　 姓名 性别 出生年月 职称 设计者 张林 男 1986.8 中二 指导者 教学案例标题（单元／模块学习内容名称）：障碍跑 适于年级/学段： 初一 建议学时数：5 一、教学设计（单元／模块，先用文字概述以下几点然后填表）： 1、教学目标 认知目标：知道跨越障碍时的技巧，突破障碍的基本方法和安全要求，分析影响障碍跑成绩的因素，丰富过障碍的方法，了解每道障碍的健身价值和所对应的历史含义。乐于参与练习，从而提高学生的身体素质。 技能目标：通过历史事件导入，使学生入境动情，激发练习兴趣，产生学习的内驱力，以积极进取的态度和行为参与学习。提高跨越障碍时前跨意识，加快后退横摆速度，提高跨越障碍能力。善于发现不同障碍物对跑速的影响，提高障碍跑技巧。 情感目标：在障碍跑练习中克服畏惧心理，逐步提高自信心；积极参与小组竞赛，感受协作练习的重要，增强集体荣誉感，促进和谐的同学关系。培养学生主动参与意识和自主实践能力，体验运动的乐趣和成功的愉悦，培养学生顽强拼搏、团结互助的优良品质和爱国主义精神。2、教材分析 障碍跑是一项在跑进一定距离中以不同的方式通过不同的障碍物的自然快跑运动，途中一般要用绕、跨、跳、钻、滚等方法通过障碍物.障碍跑练习有些学生受身体素质的影响，学习起来比较困难，对学生的意志品质