2009年七年级语文下最后1课课件人教版1.ppt

背景分析; 都德（1840~1897），法 国小说家。1868年出版长篇自 传体小说《小东西》，获得 巨大成功，以此确立了在法国 文坛上的地位。 “普法战争” 期间，他的《最后一课》《柏林之围》由于具有深刻的爱国主义内容和精湛的艺术技巧，成为世界短篇小说中的杰作。他是一位多产作家，一生写有12部长篇小说，4部短篇小说集。;关于普法战争：;需要掌握的字的读音：;需要掌握的多音多义字：;词语积累：;小说：;自读课文 ，思考：;1.“最后一课”是一堂什么课?最后一课和平日上课的情景有怎样的不同？;默读·讨论·理解;默读·讨论·理解;分析人物形象;2.小弗郞士在最后一课的课堂上，思想感情发生了什么变化？变化的原因是什么？; 1.我这些课本，法语啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌，带着又那么重，现在都好像是我的老朋友，舍不得跟他们分手了。;1.初识小弗郞士，他是一个______________ _______的孩子。;1.;对小弗朗士的认识;贯穿故事情节的作用。; ;2.韩麦尔先生在最后一课时讲了那些话?内容可以概括为几点?这些话表达了他怎样的感情?;小说为什么以韩麦尔先生的一个手势作结？如果换成极其慷慨激昂的 言语不是更激动人心吗？;? 通过对最后一课的生动描述，反映了以韩麦尔先生和小弗郎士为代表的法国人民在遭到普鲁士侵略以后所表现的深厚的爱国主义感情和对侵略者的仇恨。 ;品味语言 ;2．只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算法国字。;4．天气那么暖和，那么晴朗！画眉在树林边婉转地唱歌；锯木厂后边草地上，普里士兵正在操练。;5．（1）这些字贴挂在我们课桌的铁杆 上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。;完成下列与“心”有关的一组词语和句子填空;本文以爱国为主题，试仿下例完成填空。; 中国的历史是一部被侵略和反侵略的历史，《最后一课》中表现出来的爱国精神，很容易引起我们的共鸣??请以例句为范，列举中国人在抗击外族侵略时所表现的高昂气节的句子。;爱国，首先学好母语。;