10.奇怪的大石头.ppt

1.作者描写了的哪些方面来表现人物的品质的？（语言、心理） 2.同桌互相讲这个故事，注意人物语言和心理讲生动。 1.伽利略是怎样发现大吊灯摆动的秘密的？画出有关句子。 2.文章抓住了伽利略的那几个方面来写的？（动作、心理) 3.伽利略身上有哪些值得我们学习的地方？ 1.牛顿在暴风雨中干什么？目的是什么？画出有关句子？ 2.牛顿身上有哪些值得我们学习的地方？ 3.文章主要描写了牛顿的哪一方面？ 1.从李四光、伽利略、牛顿的故事中，你受到了哪些启发？ 2.写好人物的动作行为也能很好地体现人物内心和人物品质，在写作中要注意运用。写动作要有顺序，表达清楚。 * 10.奇怪的大石头 大石头奇在哪？ 1.读文，画出有关句子，交流理解。（找“疑”） 2.谁觉得这块石头奇怪？从哪看出来？ 3.你觉得他是个怎样的人？ 读文找疑 初识人物 奇怪 ？ 点此播放教学视频 点此播放教学视频 自读课文，想一想李四光对这块石头产生了哪些疑问？用“—”画出来。 这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？ “是谁把它放在那儿的呢？” “这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸（zá）一个很深很深的大坑。可它为什么没卧(wò)进土里去呢？” 品读感悟 再识人物 这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？ “是谁把它放在那儿的呢？” “这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸（zá）一个很深很深的大坑。可它为什么没卧(wò)进土里去呢？” 善于观察 这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？ “是谁把它放在那儿的呢？” “这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸（zá）一个很深很深的大坑。可它为什么没卧(wò)进土里去呢？” 敢于提问 善于观察 这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？ “是谁把它放在那儿的呢？” “这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸（zá）一个很深很深的大坑。可它为什么没卧(wò)进土里去呢？” 勤于思考 善于观察 善于提问 我会填。你呢？ 为什么没卧进土里去呢 一定非常大 把草地砸一个很深很深的大坑 这么重的大石头从天上掉下来， 力量 。 它应该 。 可它 ？ 重点回读 感悟写法 李四光 李四光爷爷，我想对您说： “ 。” 李四光爷爷的故事 想一想：李四光面对国外学者的否定，他是如何做的呢？ 李四光爷爷对我国的冰川的研究很感兴趣，投入了极大的精力。有些外国人对中国的冰川进行过考察，断言 “ 中国没有第四纪冰川 ” 。李四光爷爷却提出 “ 让事实说话 ” 。 1921 年，他回国后在太行山的沙河县、山西大同盆地口泉附近发现了第四纪冰川遗迹，虽遭一些外国专家傲慢地否定，他却没有丧失勇气和信心，继续带领学生在太行山、九华山、天目山、庐山等地考察，又发现了许多有力的证据，专门请中外学者到庐山实地考察。有的外国专家私下对李四光说，如果这些遗迹在国外被发现，早就被公认是冰川遗迹了。此后，李四光加紧了对第四纪冰川的考察，先后在扬子江流域、黄山等地发现了大量遗迹，最终推翻了外国人的错误结论。其研究成果对掌握地下的水文和构造，对发展建设事业起了十分重要的作用。 拓展了解 丰富积累 李四光，中国地质事业的奠基者和领导人。他毕生从事地质科学的研究和教育事业，成就卓著，闻名海内外，是我国冰川学研究的奠基人。他独创的地质力学理论，为我国的地质、石油勘探和建设事业做出了巨大贡献。( 我会记住。你呢？ 一个聪明人，永远会发问。 ——印度 一无所知的人不会怀疑任何事物。 ——英国 学贵有疑，小疑则小进。大疑则大进。 ——（清）陈宪章 我能行！让我来说一说！ 点此播放教学视频 拓展阅读 《大吊灯的启示》 拓展阅读 《牛顿在暴风雨中》 全面总结 深化写法 *