中职语文基础下册《念奴娇赤壁怀古》1.pptVIP

念奴娇·赤壁怀古 苏轼 * 一、教材分析 （一）单元教学目标 《念奴娇·赤壁怀古》选自于基础模块上册第五单元。本单元教学内容是古代诗词欣赏，选编的是两位唐朝诗人诗作和另四首宋、元词曲作品。要求学生通过反复诵读，领会诗词字里行间的神韵节奏，感受作品的语言形式，了解作品的神情理趣，体味作者的喜怒哀乐，充分感受诗歌中的形象，理解形象所包含的内在意蕴，最终达到提高审美情趣，培养诗性智慧的目的。 （二） 课文特点及在单元中的地位 《 念奴娇·赤壁怀古》被誉为“千古绝唱”，是豪放词中杰出的代表。这是一首怀古词作，借咏史抒发对建功立业的景仰和壮志难酬的愤懑，胸襟豪放开阔。通过对本词的学习，有利于学生学习通过诵读和品味来感受诗词的意蕴，了解豪放词的特点，领会诗人所抒发的感情。 《念奴娇·赤壁怀古》作为宋词豪放派的代表作品，与李白、杜甫、李清照、辛弃疾、马致远的代表作一并列为一个单元，让学生通过比较了解到唐诗宋词元曲的不同和相通之处，并初步学习诗歌鉴赏的方法。 （三）教学目标 知识与能力目标： 1．感受苏词的豪放风格，提高朗诵水平。 2．能理解重要词语和句子在文章中的含义和作用，概括《赤壁怀古》的内容要点，中心思想和写作特点。 3．背诵全文。 过程与方法目标： 1. 学会知识迁移，能够通过自主学习了解诗人不同的写作风格。 2. 尝试合作学习和探究学习，能够通过小组讨论和