中职语文基础下册《念奴娇赤壁怀古》3.pptVIP

学 习 目 标 1、通过对语言的分析，把握本词内容。 2、通过学习本词，体会宋词豪放派的特点。 自学指导 请同学们速读《优化指导》中的作者主页及背景搜索，勾划作者的代表作； 速读知识链接，了解“乌台诗案”。 怀古诗主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，这类诗由于多写古人、古事、古迹，多用典故、对比等手法，以达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。 自学指导二 请同学们听录音，标注蓝色字字音。 通过诵读，感悟本首词豪放的气势。 自主完成《优化指导》基础知识清单的第一、二、四、五题。 自学指导三 请同学们根据课下注释和红色字体提示，理解本词所写内容。看谁理解的又快又准确。 念奴娇 赤壁怀古 词牌名。后人还以《大江东去》、《大江东》、《酹江月》作为《念奴娇》的代名。 “大江东去”是赤壁之战的衬景，“浪淘尽，千古风流人物”是“怀古”的点题。 本词的艺术特色 气势 感情 意境 上阕：侧重写景 下阕：侧重抒情 作 业 1、背诵《念奴娇 赤壁怀古》 2、完成《优化指导》相关题目。 周 郎 三十四岁 春风得意 刚柔相济 文武双全 功成名就 少年得志 苏 轼 四十七岁 待罪黄州 刚正有余 文弱书生 壮志难酬 年老无为 抒发对英雄业绩的仰慕之情，怀古伤今，对比映衬当中感慨自已年将半百而壮志未酬。 故国神游， 多情应笑我， 早