4投影与直观图.ppt

1.课本、导学案、练习本、双色笔 2.分析错因，自纠学案 3.标记疑难，以备讨论 更重要的是激情 和坚决克服困难的决心！ 大连二中 皮影 1.1.4 投影与直观图 大连二中 小 组 优 秀 个 人 得分 1组 2 2组 ★★★ ★辛 梓 赵 晨 郭京京 4 3组 ★★ 李 礼 姜欣仪 5 4组 ★★ 程仁紘 刘 柏 3 5组 ★★ ★张靖楠 于昊男 4 6组 ★ 孙 悦 3 预习反馈 小 组 优 秀 个 人 得分 1组 金喜慕 3 2组 ★★ ★王嘉丽 吴胤龙 刘圣君 5 3组 ★ 宫思武 芦昱伶 4 4组 ★★★ 李懿澄 刘策政 马 壮 冯 杰 6 5组 ★★ 崔清康 夏 毕聪明 4 6组 ★ 王玺雯 陈 成 4 预习反馈 身边的榜样:规范是能力 身边的榜样:规范是能力 猜猜他是谁 1.对于平行投影的性质理解不准确，应用不够灵活； 2.利用斜二测画法画图形直观图不规范； 3.计算不准确。 存在问题 学习目标 1. 正确地把握平行投影的性质和斜二测画法； 2. 会用斜二测画法画出一些简单的平面图形和立体图形的直观图； 3. 直观感知基础上展开交流与讨论，激情投入，大胆质疑，体验学习的快乐。 观察下列投影现象,它们的投影过程有何不同? S 投射方向 投射方向 中心投影与平行投影 投射线交于一点的投影称为中心投影 投射线相互平行的投影称为平行投影 中心投影 平行投影(正投影) 平行投影(斜投影) 当图形中的直线或线段不平行于 投射线时，平行投影的性质： (1)直线或线段的平行投影是__________. (2)平行直线的平行投影是_________________. (3)平行于投射面的线段，它的投影与这条线段________. (4)与投射面平行的平面图形，它的投影与这个图形______. (5)在同一直线或平行直线上，两条线段平行投影的比 ____这两条线段之比 直线或线段 平行或重合的直线 平行且等长 全等 等于 判断正误 1.直线的平行投影是直线。 2.矩形的平行投影是矩形。 3.平行四边形的平行投影可能是正方形。 4.如果一个三角形的平行投影仍是三角形，那 么它的中位线的平行投影一定是这个三角形的平行投影的中位线。 （√） （√） （×） （×） 例 用斜二测画法画水平放置的正六边形的直观图 1、平面图形的直观图画法 （1）画轴. （2）确定平行线段. x’ y’ O’ ( 450或1350 ) x y o 平行x轴的线段平行于x’ 轴 平行y轴的线段平行于y’ 轴 （3）确定线段长度. 平行x轴的线段的长度保持不变. 平行y轴的线段的长度变为原来的一半. （4）成图 1、画轴:增加z轴, x’o’z’=900; 2、画底面； 3、画侧棱.（直棱柱的侧棱和z轴平行，长度保持不变） 4、成图. 注意:去掉辅助线,将被遮挡的部分改为虚线. 2、空间几何体的直观图画法 规律：平行性不变，横竖不变纵减半 要求:1.深入思考，总结归纳； 2.规范认真，落到实处； 3.标注疑难，准备讨论。 自查自纠（1分钟） 知识梳理 1 （1）M’ （2）F’ ；投射面；投射线 （3）①直线或线段的平行投影仍是直线或线段；②平行直线的平行投影是平行或重合的直线；③平行于投射面的线段，它的投影与这条线段平行且等长；④与投射面平行的平面图形，它的投影与这个图形全等；⑤在同一直线或平行线上，两条线段平行投影的比等于这两条线段的比。 2 垂直；平行；不变；一半 3 （2）45°（或135°）；90°（3）x’轴，y’轴，z’轴 （4）不变；一半 4 光由一点向外散射形成的投影； 平行投影的投射线相互平行，中心投影的投射线相交于一点。 要求： （1）小组长首先安排任务先一对一分层讨论，再小组内集中讨论，AA力争拓展提升，BB、CC解决好全部展示问题。 （2）讨论时，手不离笔、随时记录，争取在讨论时就能将错题解决，未解决的问题，组长记录好，准备展示质疑。 （3）讨论结束时，将对各组讨论情况进行评价。 合作探究 8分钟 探究内容： 探究一、探究二、探究三、探究四、探究五、探究六 （1）展示人规范快速，总结规律（用彩笔）。 （2）其他同学讨论完毕总结完善，A层注意拓展，不浪费一分钟。 （3）小组长要检查、落实，力争全部达标。 展示题目 展示地点 展示人 探究一 后黑板 3组 探究二 后黑板