铁匠乡中心小学2011年度春季学期开学初工作汇报.doc

铁匠乡中心小学2011年春季学期 开学初工作汇报 根据《赫章县2011年春季学期开学工作督导检查提纲》及我校开学初工作开展的实际情况，特作如下工作汇报。 一、开学初工作 1、为了更好地开展好开学初的各项工作，学校领导班子成员于2月24日至2月28日集中到岗，讨论本学期工作的开展，安排开学初学生的报名工作。2月28日早上9：00行政班子成员召开会议讨论具体安排部署开学初的各项工作。 （１）开学初报名工作 根据学校的校历，学校安排教师参与开学初的报名工作，在3月1日的报名工作中，大部分学生基本报名，只有少部分学生于3月2日返校报名就读。3月1日，学校正常开学，教师全员到岗，学校教学正常开展，学校各部门的工作正常启动。 （2）召开会议，总结部署本期工作 3月1日下午2：00召开了全体教职员工会议，会上聂大光校长介绍了学校人员的变动情况，本学期领导班子分工及相关人员工作调整情况，并总结了学校在上学期工作中取得的成绩以及在工作开展中存在的不足，并对上期工作中存在的不足提出了整改措施，会上聂大光校长重点阐述了本学期学校工作的开展思路，他强调要加强组织领导，确保学校各项工作的开展；加强领导班子建设，提升领导班子的执政力度；成立工会组织，发挥工会的作用；加强教师队伍建设，提升教师专业化发展水平；加强学校常规管理，提高教育教学质量；建议教务部门以“参与式”教学为大课题，深入研讨教学手段的实效性，并在此基础上引出子课题进行研讨；加强财务管理的公开、监管力度，实行财经监督等等，聂大光校长的发言阐述为我校开学初学校工作的开展指明了方向，提出了奋斗的目标。会上我校副校长聂章林同志就如何提升教育教学质量以及学校的考勤工作提出了具体的措施和要求，副校长成沐同志就总务后勤的工作作了具体的安排，学校其他各部门负责人，针对本学期的工作公布了本期的工作计划，具体安排部署了本期的工作重点，工作目标，为本期工作的开展打下了坚实的基础。 （３）学校教学工作计划具体，教学秩序正常开展 本学期学校的工作重点将进一步倾向于学校教学质量的提高，教务部门针对本期如何开展教务工作，出台了本期的教务工作计划。在《赫章县铁匠苗族乡中心小学2011年春季学期教务工作实施方案》中，就本期工作的指导思想、工作目标以及具体措施和要求作出了详细的安排，并就本学期教务工作活动的开展按月份列出了具体的活动安排，学校教务工作方案的出台为学校教务工作的开展提出了明确的奋斗目标，为我校 “以教育质量求生存，求发展，努力打造队伍强、课堂优、管理精、特色浓”的发展理念奠定了基础。 （４）与班主任、普通教师、学生家长签订安全责任书 本学期学校为了加强安全教育管理分别与班主任签订了《铁匠乡中心小学2011年春季学期班主任安全教育管理目标责任书》；与住校教师签订了《铁匠中心小学住校教师安全工作责任书》；与普通教师签订《铁匠中心小学教师安全工作责任书》；与学生家长签订《铁匠苗族乡中心小学学生安全协议书》。安全责任书的签订规范了学校的管理，为学校安全责任事故的发生作了预防应急预案。 （5）关爱留守儿童，实行教职工结对帮扶制度 成立以聂大光校长为组长，以副校长聂章林、成沐为副组长，其他中层干部及班主任为成员的领导机构，实行教职工结对帮扶制度，通过与留守儿童谈心，与留守儿童父母或监护人沟通交流，切实将关爱留守儿童的工作做实、做好。 （6）开齐课程，开足课时 根据国家和省颁布的课程计划开齐课程，开足课时，并执行国家关于中小学、幼儿园（学前班）教学教辅用书管理。学校于3月1日上午将循环使用的教科书及教学参考用书及时发放给教师，同时学校清点学生到校就读情况，组织班主任教师及时发放学生课本，保证开学初教育教学工作的正常开展。 （7）严格执行校历，强化学校管理 学校严格按校历执行，认真开展开学初的各项工作，加强学校的监督、管理工作。 二、“两基”及“普实”工作 （一）“两基”工作 1、义务教育阶段在校小学学生流失情况：年报数1106人，当前在校学生数 人，流失数 人，流失率 %。 2、积极采取控辍保学措施，加强对流失学生的管理，及时做好动员辍学学生的复学工作。 3、春季学期15、17周岁人口完成率情况 按照黔教督[2005] 5号文件的计算方法，15周岁人口数为104人，完成数98人，完成率95.15%；17周岁人口数为67人，完成数52人，完成率77.61%。 （二）“普实”工作 1、安排专职人员管理“普实”工作，并制定了“普实”工作计划。 2、认真督促实验教师开展好实验教学，如实填写好相关的实验报告单、通知单等各类表册，将实验教学纳入到正常的教学工作中来。 3、进一步加强“普实”人员的业务培训，掌握相关的表、卡、册、簿的填写、整理、归档工作。 三、教育质量提升工作 学校按照县教育局制定的教育教学常规管理要求，制定