铁匠炉小学教育亮点和特色工作总结.doc

铁匠炉小学教育亮点及特色工作总结 创建学校教育亮点与特色是深入贯彻落实素质教育的需要，它能有效地调动各种积极因素和力量，对学生进行切实有效的教育。同时，也有利于为学生创造一个良好的自主教育和氛围，加强自我教育和管理，促使学生身心和学习各方面健康成长和进步。近年来，我校积极探索和创建符合本校实际的教学特色，初步形成了以本地文化资源为依托，促进学生自主全面发展的学校特色工作，具体总结如下： （一）十分钟思想教育 对学生进行“十分钟思想教育”是颇具我校特色的德育活动。学校规定每天下午1：50——2：00为十分钟思想教育时间，这段时间既是班主任处理班级事务，进行班级管理，对学生进行思想教育的时间，也是学生进行自我教育，展示自我风采的舞台。学校秉承新课程理念，积极倡导举办“主体型、互动式、体验化”的班级德育活动，并以养成良好的学习习惯和行为习惯为重点，努力增强德育工作的针对性和实效性，让德育“活”起来、“动”起来。每天的教育内容不同，这样，在我校每天都有养成教育的内容：学守则、学规范、懂礼仪，做文明学生；安全教育预防在前，时时提醒；古诗词诵读让优秀的传统文化陶冶学生的心灵；卫生健康教育，快乐和谐。 （二）“《心桥》工程”让“校讯通”成为家校联系的纽带，教育的新举措。进一步加强学校、家庭联系工作，家校形成合力，共同做好教育工作，实现家校信息沟通与思想。家长与班主任、任课教师将学生在校在家情况进行通报，并提出意见或建议。在师生、家校之间架起了一道心灵、情感和行动相互交流、彼此相依的彩虹。增进了了解与理解，加强了友谊，实现了教育孩子的共同愿望。 （三）梯队培养计划，形成教师成长链——教师定位培养的实施。 在成功教师的打造中，我们更关注的是教师的内在需求和学校发展的结合，让每位教师知道我该往哪里走，怎么走。开展优秀教师教学特色展示活动，使教师们互相学习，取长补短，进一步形成、完善和升华自己的教学特色。 （四）特色校园文化建设 学校长期以来一直立足于师生的全面发展和素质提高。1、着力开展“书香校园”特色活动，在学生中间开展“争创十星级书香少年”的活动，打造特色文化，构建魅力校园，不断提升师生的人格魅力。专门开设了“早读”和“午间诵读”课，将传统国学文化传承下去，旨在营造浓厚的读书氛围，创建学习型校园。让一草一木散发着勃勃的生气，一字一画折射出文明的光芒，让每一棵小草会微笑，让每一缕阳光都灿烂，让每一颗心灵都闪光。 2、积极开展特色教育，建立了舞蹈班、葫芦丝班，让学生在活动中培养兴趣、陶冶情操、茁壮成长。3、书法教育作为我们学校的特色教学；起初的目的是想让中华文字的传统美德相传下去，在全校提倡“端端正正的写，写端端正正的字”。传承美德。