名著导读《红楼梦》2016要点.docxVIP

名著导读《红楼梦》教学设计 教学目标： 1、了解《红楼梦》的巨大影响及其基本思想。 2、了解曹雪芹的家世与《红楼梦》的创作。 3、《红楼梦》前五回的内容梗概和在小说中的作用。 4、了解贾府及四大家族主要人物。 教学方法：阅读――探究梳理――拓展 教学设计： 布置探究任务，要求学生运用寒假时间阅读完小说。教师给以点拨和引导。通过合作探究，要求学生每人写出一篇读后感。 教学重点：前五回的作用，画与判词的含义。 教学过程： 一、导入： 以歌曲《枉凝眉》导入。 二、《红楼梦》的地位　　今天我们一起来畅谈中国一部伟大的经典作品《红楼梦》。 清朝的时候流行一句话：开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。就算你四书五经、论语、孟子读了很多，你不读《红楼梦》的话，你的知识还不够。世界文学史上为一个作家专门成立的文学研究会只有两个：一个是???学会，一个是莎学会。现代中国思想文化舞台上的许多第一流人物都曾不同程度地卷入过“红学”，如王国维、蔡元培、胡适，同时他们三人还分别代表了研究红楼的三个派别：王国维是小说批评派的开端和代表，蔡元培是索隐派的代表，胡适是考证派的代表。因为王蔡胡三人都是当时的“师儒”，影响很大，原本是小道的小说，经他们一谈就可登大雅之堂了。在三位大师的影响下，参与或者卷入红学的还有陈独秀、王力、沈从文、张爱玲、冰心、鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金等等。 为什么研究红楼的人如此之多？ 因为《