2016-2017学年 人教版必修一《记念刘和珍君》教案 (九).docVIP

《记念刘和珍君》教案 【教学目标】 1．弄清文章中的时间、地点、人物、事件，学会从具体事实中体会事件的意义， 从人物的具体言行中理解人物的思想性格。 2．了解复杂记叙文立意、选材、结构的特点。 【教学重点】理解记叙文中肖像描写、行动描写、心理描写对表现人物、表达中心的意义。 【教学难点】同上。 【教学方法】讲解法。 【教学课时】3课时。 【教学过程】 第一课时 一、导入课文 在我国文学史上，闪烁着一颗璀璨的巨星，他领着我们回过《故乡》《从百草园到三味书屋》看了《社戏》，通过《一件小事》，懂得了什么是真正的《拿来主义》。今天，我们再随着他重温“三·一八”惨案的历史，一起《记念刘和珍君》（板书）。这位巨星就是大家非常熟悉的鲁迅先生。 二、结构把握 1．本文题目告诉我们这是一篇纪念性文章，纪念的中心人物是刘和珍。那么，课文的七节中， ①哪些小节集中写纪念刘和珍君？（目的：启发思路，引导思维方向） 三、四、五节是纪念的主体部分 （生前事迹，遇难经过） ②那么第一二节在文中起什么作用？ 交代为什么要为刘和珍君写一点东西即写作的缘起。 ③六、七小节又起什么作用？ 揭示这次事件的教训和意义。 ④教师总结：全文思路的起点是本文的写作缘起，及为什么要写这篇文章；然后记述刘和珍的生平事迹和遇难经过；在叙事的基础上再深入一步，议论“三·一八”惨案的教训和对于将来的意义。三者交错，始终统一于“记念”这