2016年新教材七年级道德与法制上册2.1学习伴成长课件.pptVIP

学习伴成长 我们做什么事儿可以说是在学习呢？ 你经历的学习还有哪些？ 和同学一起讨论，看看我们还能想到什么？ 思考： 通过讨论我们发现了什么？学习包含哪些内容？ 中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。 几位初一的同学发表了自己对学习的看法，你是怎么看的？也来谈谈你的看法吧 辨析台 学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、体验和感悟。 学习需要自觉、主动的态度，带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断的学习，不断的充实自己。只有善于和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 读故事思考问题： 姚佳韵的故事中她和伙伴是用什么方式学习的？ “别人家的小孩” 19岁女孩发现降解塑料的天然方法 11岁的姚佳韵跟随父母移民加拿大，少了熟悉的朋友陪伴，科学成了她最好的伙伴，对环保科技的兴趣，则是源自于一次环保主题的野营活动。野营活动中她看到了堆积如山的塑料垃圾，工作人员告诉她：“可能5000年都不会消解。” “别人家的小孩” 野营结束后，姚佳韵找到搭档汪郁雯合作，决心一起为环保做点事。她们每天都在电脑前阅读成千上百篇的科学论文，最终将目标锁定在微生物方面。接着就是无止境的实验化验，针对所有可能性元素进行筛选。在经历了无数次失败后，她们用最原始的排查法逐一去实践。最终，找到了一种纯天然无污染的解决方案。 “加拿大20岁以下的20名顶尖青少年“ “别人家的小孩” 众多的科技开发公司主动联系她们，希望可以开发她们的技术，她们认为想要更好的促成技术顺利开发，不仅需要大量时间，也需要更多知识。于是，她们选择回归校园，继续做实验和研究课题。 讨论1： 姚佳韵的学习对她自己有什么意义？ 学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式。 学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。学习，带来了更多的选择，让我们更加独立和自由。 姚佳韵11岁时跟随父母移民加拿大，在陌生的环境里，科学成为了她最好的伙伴 实验结果公布后，荣誉纷至沓来，众多公司希望可以开发她们的技术，而她们选择回归校园 学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习就是给生命添加养料。如果不学习，生命就会枯萎。