有效运用教学资源需要把握要点.docVIP

有效运用教学资源需要把握的要点 1、教师是重要的人力资源，是整合教学资源，提高课堂教学效益的主体。 教师要努力理解和领会教材的编写理念和思路，把握其特点，与教科书内容形成整体思考，使教材潜在的资源得以充分发挥作用。 2、明确引用教学资源的目的，对教科书内容进行再创造。这一方面很重要： 是为了创设有效的课堂教学情境，启迪学生思考和联想； 是为了突破课堂教学的重难点，化难为易，化抽象为形象，化概念为具体； 是为了巩固知识，加深理解而进行的训练； 是为了联系学生实际和社会生活，拓展知识领域； 是为了引发学生思维，开展学习问题探究，逐步转变学生的学习方式； 是为了培养提高学生的学习能力，开发学生的学习潜质等等。 不同的教学设计目的，需要运用不同的方式方法： 如：运用知识细节，揭示历史知识复杂的过程和内涵 3、运用教学资源对概念性知识的内容进行“易化”处理，帮助学生理解。 4、运用教学资源培养学生思维能力，促进学生对学科知识内涵的认识，对这方面内容进行“深化”处理。 5、要求学生运用知识解决学习问题、实际问题的教学内容，可以运用教学资源对其进行“活化”处理。 6、学生的学习经验是课堂教学中重要，待开发的资源。 （1）整合本地区的教学资源，学生已有的资源。 （2）贴近学生学习、生活的实际，针对性的运用学生现实中的资源。 （3）学生自我开发教学资源。 7、有效运用教学资源是尽可能满足不同层次学生学习需求，实现教学效益最大化的前提。 （1）了解学生兴趣与需求，逐步向培养科学的学习方法、优良的思维品质方向发展。 （2）组织学习活动需要周密思考、设计和组织，让学生充分表达，深度参与。