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2014吉林省教师招聘考试习题（3.19） 吉林教师信息考试网：/ 1.王老师在对新老师的培训过程中把训练的目标按照教学技能中备课技能、授课技能、反思技能等几个模块进行分解，这属于( )。 A.纵向分解 B.横向分解 C.示范分解 D.完整分解 2.良好人际关系的建立和发展的阶段( )。 A.注意阶段—接触阶段—融合阶段 B.接触阶段—注意阶段—融合阶段 C.注意阶段—了解阶段—融合阶段 D.接触阶段—了解阶段—融合阶段 3.学生自己选择学习材料，自由地学习自己认为需要学习的知识，这属于( )。 A.有意义的接受学习 B.有意义的自由学习 C.发现学习 D.探究性学习 4.综合课程的形式主要有( )。 A.融合课程 B.核心课程 C.广域课程 D.分科课程 5.下列属于社会心理学的作用的有( )。 A.社会心理学是心理学社会化的“教科书” B.社会心理学是个体认识自我的“教科书” C.社会心理学是理解他人和群体的“教科书” D.社会心理学是融入社会和生活的“教科书” 6.根据社会抑制的原理，教师应该( )。 A.对学生学习过程进行严密监督，提高学生学习效率 B.采取较为宽松的教学环境 C.取消监考制度，最大限度降低教师监考对学生的负面影响 D.训练提升学生的心理素质 7.活动课程的缺点是学生获得的知识缺乏系统性和连贯性。(判断题) 8.皮革马利翁效应是教育心理学术语，意思是对受教育者进行心理暗示：你很行，你能做得更好，从而使受教育者认识自我，挖掘潜力，增强信心。(判断题) 9.群体相似性越大，群体凝聚力越强。(判断题) 10.优势效应告诉我们，成功与否不是由我们的有点决定的，而是由我们的缺点。因此要帮助学生努力克服自身的缺点。(判断题) : 网址： 教师考试备考资料/601786387 论坛：