冲浪文学社活动辅导讲座材料.doc

冲浪文学社活动辅导讲座材料 　　冲浪文学社活动辅导讲座材料 　　一．什么是校园文学 　　同学们： 　　什么是校园文学呢？校园文学就是教育文学，就是文学教育。中国的校园文学起源于20世纪之初，五四时期所涌现出来的文学社团及其作家、诗人，不难看出，无论是反帝反封建运动，还是文学革命，无论是思想文化的传播者，还是新文学的创造者，大都是以教师为主导、青年学生为主体力量的，他们可以说是中国校园文学的创立者。而1976年的四五天安门诗歌运动，如一声春雷揭开了新时期当代校园文学的序幕，使校园文学社团又一次蓬勃兴起。如果说五四运动是中国校园文学的产生阶段，那么世纪末的校园文学则是成熟壮大时期。它有了自己的名分与阵容，不仅成为当代文学发展的生力军，更是教育界一道亮丽的风景线。20世纪80年代改革开放以来，全国许多勇于探索文学教学实践的教师和同学们创办起了颇有影响的校园文学社团，培养了一大批具有文学修养和文化品位的优秀人才，为语文教育提供了良好的教学模式。新课程理念着力于学生精神素养和语文整体水平的提高，进一步明确具体地指定中学生课外文学名着必读书目，规定了对文学作品的阅读总量，且除课本外还有以文学作品为主体的，每学期一册100多篇章的《语文读本》，很明显，这是为了提高我们感受文学形象鉴赏文学作品的能力，增强素质教育和素质能力。这些就是校园文学，但只是一部分，不是全部；换一个角度讲，它只是目不是纲。纲是什么呢？纲就是把对所有这些文学作品的读转化为对文学作品的鉴赏，并把它们用流动的文笔写出来；或者直接由文学作品的食粮转化为营养自己创作出较优美的文学作品来。我们说中外文学名着中所传达出来的人文情怀，不管是哪一时代，哪一国度的优秀作品，其对人类自身的关注，对人生终极目的的追求，对宇宙世界的思考，都会对我们产生不可低估的潜移默化。所有这些，说到底就是一句话，即对文学的读和写，也就是认真研讨中外文学名着，从中汲取人文营养和语言营养，学写今天社会，时代和身边的人和事，或面对现实或憧憬未来，或走脚踏实地之路，或腾天马行空之程，反应社会生活的本质真实，讴歌历史时代的扬鞭奋蹄。而要做到这些，作为每一时代的青少年，在他的学生生活中便开始走上创作的人生道路，他们所创作的尽管十分稚嫩的文学，就是上面所说的校园文学。 　　人们谈到校园文学，一般的是讲在校园里的学生所写的文学，是学生的创作，其实也对。我们可以从广义和狭义两方面来理解校园文学，广义的就是阅读、鉴赏分析名着和我们自己进行文学样式的创作两大方面；而狭义的恐怕就是专指学生的文学创作，如我校同学们自己的刊物《冲浪》，还有江苏省学生通讯总社安中分社通讯员记者们的调查采访报道等创作，可以说是我校校园文学的最突出的产物。 　　二．校园文学的特殊功能 　　同学们： 　　校园文学的特殊功能中心的特殊，是就它的功能而言的，任何一个文化艺术团体，都不可能像校园文学团体这样能迅速培养出各种才能的文学人才，目前社会上说的神童少年英杰希望之星未来之星等等，几乎无一不与校园文学相关联。关于校园文学的特殊效应是什么呢？对此我想从以下三小点一一叙述。 　　一．就整体而言，校园文学能加快提高全民族青少年一代的道德情操和人文素养，为中华民族的进一步振兴和社会主义经济的现代化建设培育出一大批优秀而杰出的人才大军。关于这一点，去年我已做过详细的说明，这里就省略不说了吧！ 　　二．校园文学的特殊功能，就群体而言，它能逐步扩大各级学校校园文学的浓烈氛围与社会影响。全国名校仅中学这一块，不下上千所，除了智育成绩十分突出的而外，还有德育、体育、美育和社会实践综合教育等各有专长的名校。如果你的校园文学氛围浓，校园文学在全国有一定的影响力，那你无疑就是校园文学名校。就拿我们安中来说吧，表面上丰安中学是省重点高中，实际还是老完中，仅就高考升学率来说，不可能成为江苏省乃至全国名校，但我们的校园文学在全体师生的共同努力，已经办出了一些成就，创造出一番天地。你看，我们每年的校园文化艺术节是多么的轰轰烈烈与丰富多彩；我们的校园文学的直接成果《冲浪》杂志，已经叫响全国，目前被中国教育学会中学语文教学专业委员会授予全国中学文学社团优秀文学社百家称号，杂志成为全国样板社刊；同年被教育部关工委批准为全国创新作文核心文学社；2005年文学社获中国教育学会中语会全国中学生文学社团活动示范单位，《冲浪》获中语会示范社报刊；2006年冲浪文学社又被中国教育学会中语会评为首届金葵花中国校园文学百佳优秀文学社团；06年江苏省中小学校园百佳文学社；06年12月又被中央教科所、中国教育学会等单位评为最佳社团刊一等奖，校长应邀赴北京作经验介绍。2007年，被中央教科院、《中学生》评为全国校园文学50佳，全国作文教学先进单位。 　　2001年以来