遗传与调节训练题2.doc

调节训练题 1、下图是表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息传递的方向，下列有关叙述中，正确的是(?? ) ?A.如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的。 B.如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则c分泌的甲状腺素对a分泌d、b分泌e具有抑制作用 C.如果该图a表示细胞中遗传信息的表达过程，则d过程只发生于细胞核中 D.图甲表示反射弧和脊髓结构图，图乙表示神经纤维局部放大膜内外电荷的分布情况，下列叙述不正确的是 图甲 图乙 A．在图甲中，兴奋在②处以电信号形式传导 B．在图甲中，兴奋在③处以化学信号形式传递 C．在图乙中，表示兴奋部位的是b，其电位特点是外负内正 D．在图甲中，给予②处一个强刺激，电流计指针发生次偏转 ①胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原 ②浆细胞、肺结核杆菌、抗体、抗原 ③甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体 ④传出神经元、传入神经元、神经递质、受体 A．①③??? B. ①④??? C．②③??? D．②④ 4、(11分)细胞通讯通过细胞间或细胞内高度精确和高效地发送与接收信息而实现，是一种对环境作出综合反应的细胞行为。图A所示细胞通讯方式为人体内常见的1种信号分子及其信号传导方式，图B表示这种信号分子对靶细胞作用的方式。请据图回答相关问题。 (1)③表示的结构及组成成分是 (2)若②表示的信息分子是抗利尿激素，则图A中的①是 ，靶细胞为 ，功能激活后，靶细胞的渗透压将会 。激素激活靶细胞后将会失活，与神经调节相比，激素失活的速度一般比神经递质失活的速度 。 (3)如果图A过程表示的是胰岛素分子对机体的作用过程如果胰岛素与结合，则激酶激活的特殊功能 。 如果胰高血糖素与结合，则激酶激活的特殊功能刚好相反，同时会影响胰岛素的分泌。这种信息的调节机制叫 。(4)人类的糖尿病有I和II两种主要类型，在I型糖尿病患者的血液中可查出如胰岛细胞抗体等多种抗体，由此显示I型糖尿病应属于 病；II型与靶细胞有关，试根据上述过程阐释II型糖尿病的发病机理可能是 。5、（8分)下图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系，研究表明物质乙是一种糖蛋白。请回答下列问题。 (1)图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外，还具有功能。 (2)如果用物质丙饲喂正常动物，则物质甲、乙的分泌量的变化分别是 ；如果用物质乙饲喂正常动物，则物质丙的分泌量，原因是。 (3)物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的 结合，反映出细胞膜能进行 。(4)若刺激图中A点，电表指针偏转的情况是。 （1）图乙①_______中的物质释放到③中的方式是_______，它将与突触后膜上的特异性受体结合，从而使突触后膜产生_______。该物质的释放过程与细胞膜的_______有关。 （2）生物膜包括_______，它们在化学组成上部很相似，都以_______为基本支架。由图乙看出，突触后膜的面积相对较大，其意义是_____________________。 （3）关于图乙的说法不正确的是 A．该图体现的是突触联系，突触由②③④构成 B．①中的物质释放到③中需要消耗能量并依赖于②的选择透过性 C．③内的液体为组织液，构成了神经细胞和肌细胞的内环境 D．①中的物质释放并使④兴奋时，兴奋处的膜外为负电位 （4）请将下列实验步骤及结果补充完整。 实验目的：验证有机磷杀虫剂对乙酰胆碱酯酶的活性具有抑制作用。 材料用具：两个相同的甲图装置、适宜的放电装置、有机磷杀虫剂、任氏液（青蛙专用生理盐水）、培养皿等。 实验步骤： 第一步：将两个装置编号l、2，并分别将装置中青蛙的“神经-腓肠肌”标本放入盛有等量任氏液的两个培养皿中。 第二步：同时用电极分别刺激两个“神经-腓肠肌”标本的神经，指针都向左偏，然后恢复。 第三步：在装置l的培养皿中滴加_______，在装置2的培养皿中滴加_______。 第四步：一段时间后，同时_______，观察指针偏转情况。 实验结果：装置l_____________________ ； 装置2__________________________________ _。 7、用去除脑但保留脊髓的蛙（称脊