2016年福建教师招聘面试资料：美术说课稿数学《 质数和合数》说课稿.docxVIP

----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2016年福建教师招聘美术说课稿：数学《 质数和合数》 通过最新福建教师招聘考试资讯、大纲可以了解到2016年福建教招将于3月底报名，4月底笔试，笔试科目为《教育综合知识》和《学科专业知识》，福建中公教师考试整理了福建教师招聘备考资料大全供考生备考学习。 需要更多指导，请选择在线咨询一对一解答。 根据新课标的理念，对于本节课，我将以教什么，怎样教，为什么这样教为思路，从教材分析，教学目标，教学方法，教学过程等几个方面加以说明。 教材分析是上好一堂课的前提条件，在正式内容开始之前，我要先谈一谈对教材的理解。 一、 说教材 我今天说课的内容是人教版小学五年级下册第二单元第三课时的《?质数和合数》，这节课是在前面学习了整数除法和因数和倍数基础上的学习，这节的主要内容是质数和合数的概念以及质数合数各自的特点的理解掌握。通过这章的学习有利于进一步加深小学生对小学阶段‘数与代数’的理解和掌握 ，能对后面分数的 HYPERLINK /cse/search?s=13707242526220422587entry=1q=%E7%BA%A6%E5%88%86 \t _blank 约分、 HYPERLINK /cse/search?s=13707242526220422587entry=1q=%E9%80%9A%E5%88%86 \t _blank 通分以及化简 HYPERLINK /cse/search?s=13707242526220422587entry=1q=%E6%9C%80%E7%AE%80%E6%95%B4%E6%95%B0%E6%AF%94 \t _blank 最简整数比打下基础，。 二、 说学情 教师不仅要对教材进行分析，还要对学生的情况有清晰明了的掌握，这样才能做到 HYPERLINK /cse/search?s=13707242526220422587entry=1q=%E5%9B%A0%E6%9D%90%E6%96%BD%E6%95%99 \t _blank 因材施教，有的放矢。接下来我将对学情进行分析： 小学阶段的学生他们年龄偏小，活泼好动，想象力丰富，以具体的形象??维为主，在课堂表现活跃，希望得到老师的认可，同时他们注意力集中时间短，易被外界环境分散注意力;另一方面从知识储备方面来看，在前面已经学习了因数和倍数， HYPERLINK /cse/search?s=13707242526220422587entry=1q=%E5%AF%B9%E6%95%B0 \t _blank 对数的特点以及数与数之间的关系有了一定的认识，为本堂课的学习打下了基础。针对他们以上的特点，我在实际教学中将结合他们的这些有利因素和不利因素，一方面我会采用一些形象生动的教学环节来吸引他们的注意力，然后在温故的基础上切入本节课，让他们参与其中的教学环节，在已有知识的基础上直观的学习本堂课内容，另一方面，我会创造问题情境让学生起来回答问题，以此来引起他们兴趣，激发他们思考，充分发挥他们学习的 HYPERLINK /cse/search?s=13707242526220422587entry=1q=%E4%B8%BB%E5%8A%A8%E6%80%A7 \t _blank 主动性。 三、 说教学目标 根据新课程标准，教材特点和学生实际，我确定了如下教学目标： (一) 知识与技能目标 掌握质数和合数的概念，并且能够判断什么是质数，什么是合数，知道1既不是质数也不是合数。 (二) HYPERLINK /cse/search?s=13707242526220422587entry=1q=%E8%BF%87%E7%A8%8B%E4%B8%8E%E6%96%B9%E6%B3%95 \t _blank 过程与方法目标 通过小组讨论、独立思考的方式学习质数和合数，能够提升独立思考、合作交流和归纳总结的能力。 (三)情感态度与 HYPERLINK /cse/search?s=137072425262204225