2012人教版必修二《成语︰中华文化的微缩景观》课件.pptVIP

梳理探究 成语的分类(分组汇报梳理探究成果) 1.与衣食住行、礼俗相关的成语。 2.与科技、医学、教育、艺术、天文气象相关的成语。 3.与民族精神相关的成语。 4.与古代文化典籍相关的成语。 1、泰山确实很高。孔子尚且发出“登泰山而小鲁”的感叹，杜工部吟出“一览众山小”的绝唱，何况我等凡夫俗子呢？登上泰山绝顶，自然免不了登高自卑了。 2、马克思、恩格斯为了共同的理想而奋斗，几十年如一日，相敬如宾，堪称人类历史上“最珍贵的友谊”。 3、辩论会上,选手们唇枪舌剑,巧舌如簧,精彩激烈的场面赢得了现场观众阵阵掌声。 4、小王同学站起来说道：“陈教授刚才那番话是抛砖引玉,我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。” 5、大家休息时，小金还在割稻子。他挥汗如雨，身上衣服全湿透了。 6、我们公司经过几天的努力，终于不孚众望，顺利拿下了这场价值的“招标”。 下面文段中画横线的成语使用正确的一项是(　　) 大熊猫那憨态可掬、惟妙惟肖的样子，总是让人忍俊不禁，大熊猫无论走到哪里，总会给人们如坐春风之感。作为国宝，大熊猫深得广大人民的喜爱。对于熊猫来台，不少台湾同胞早就翘首以盼。两岸有识之士和有关部门通力合作，排除各种阻挠，终于不孚众望，使大熊猫“团团”“圆圆”顺利赴台。 A．惟妙惟肖　　　　 B．忍俊不禁 C．如坐春风 D．不孚众望 写一写： 从下列十个成语中任选五个组成一段话： 持之以恒 浅尝辄止 周而复始 狂风暴雨 望而却步 勇往直前 急功近利 脚踏实地 日积月累 豁然开朗 作业： 将《三维设计》中每个单元单元检测中的成语题归类到练习本上。 * * * 中华文化的微缩景观 学习目标： 1、明确成语的来源。 2、感知成语与文化的关系，认识成语承载的丰富的文化内涵。 3、正确使用成语。 女娲补天 夸父逐日 拔苗助长 掩耳盗铃 精忠报国 望梅止渴 图穷匕见 功德无量 立地成佛 成语的来源 神话传说 寓言故事 历史故事 文人作品 外来文化 成语与衣食住行: 1、伴食宰相 2、不遑暇食 3、餐风露宿 4、锦衣玉食 5、陋巷箪瓢 6、钟鸣鼎食 7、布衣之交 8、因噎废食 成语与科技、天文、教育、医学、艺术: 1、淮橘为枳 2、云泥之别 3、月晕而风，础润而雨 4、死骨更肉 5、妙手回春 6、黔驴技穷7、炉火纯青 8、阳春白雪 成语与民族精神 1、浩气长存 2、大义凛然 3、视死而归 4、气冲霄汉 5、宁死不屈 6、鞠躬尽瘁 7、坚贞不渝 8、宁为玉碎，不为瓦全 成语与文学典籍: 1、一鼓作气 ——《左传》 2、战战兢兢 ——《诗经》 3、一鸣惊人 4、锥处囊中 ——《史记》 5、高山流水——《列子》 6、泰山北斗——《新唐书》 7、东施效颦——《庄子》 8、图穷匕见——《战国策》 僧多粥少 吃里扒外 拨乱反正 三五成群 秀外慧中 声东击西 长话短说 小题大作 三分天下 颠三倒四 功亏一篑 隔岸观火 一目十行 薪火相传 平步青云 三长两短 七上八下 双管齐下 漏网之鱼 节外生枝 一手遮天 雪中送炭 叶落知秋 顺手牵羊 * * * *