2012粤教版必修二“再别康桥”课件1.pptVIP

青春如歌 少年是诗 一个中国诗人的爱与死 一个从剑桥开始的中国诗人的爱情故事 八十多年前 古老的中国就和英国这样接近 一个生来就为追寻感动的浪漫中国诗人 他的一生虽然短暂 却充满了奇幻色彩和盎然的生命力 震动了保守的中国社会 徐志摩与张幼仪 林徽因 徐志摩与陆小曼 再 别 康 桥 徐志摩 诗歌的意象美 这些意象具有什么样的特点？ 这些意象都是清新、柔美而抒情的事物，浸透了作者对康河的永久的恋情。他甚至想永远留在这里“在康河的柔波里，我甘心做一条水草”全诗通过这些意象构筑了梦幻般的氛围（意境）。 诗歌的构思之美 阅读下面几首诗歌，从离别诗的角度进行多方面比较。 诗歌的情感之美 第一节 “轻轻的” 反复使用，奠定了难舍难分的基调 第二、三、四、五节 康河泛舟 康桥美好的回忆 ，深深的眷恋 永远的回忆，进而产生“寻梦”的幻想 第六、七节 又从美丽幻想中回到现实，呼应开头，抒发别离的惆怅与哀思 “我不知道风是在哪一个方向吹”? 我不知道风? ??是在哪一个方向吹——? ??我是在梦中，? ??在梦的轻波里依洄。 我不知道风? ??是在哪一个方向吹——? ??我是在梦中，? ??她的温存，我的迷醉。 我不知道风?