2012苏教版必修二“听听那冷雨”课件1.pptVIP

* 比较以下两句子，哪一效果更好？ 看，天要下雨了。 听，天要下雨了。 看看那雨。 听听那雨。 看看那冷雨。 听听那冷雨。 假如你来写这篇《听听那冷雨》的文章，你会怎样构思呢？ 听听那冷雨 一、理清文脉 （一）、第一部分（1—4段）：引题 1、第1段：台北的雨，凄凄切切。 2、第2段：江南的杏花春雨，绵绵美丽。 3、第3段：点出听雨。 4、第4段：美国的雨，缺少诗意；台湾的雨，迷离。 （二）、第二部分（5—10段）：听雨 1、第5段：在蒋捷的词里面听 2、第6段：在禹偁的竹楼里听 3、第7-8段：在大陆的瓦屋下听 4、第9-10段：在日式的古屋里听 （三）、第三部分（11—12段）：升华主题 1、第11段：音韵的雨声 2、第12段： 听雨 文化乡愁 人生的感叹，历史的呢喃，文学的情致，浪漫的怀想，又深蓄着苍凉的感伤，但这些一同流入了读者的心灵深处。 余光中（1928～ ） 现代作家、文学评论家。福建永春人。福建永春人。抗日战争爆发后随父母逃难至江苏、安徽、上海、重庆。1947年中学毕业后入金陵大学外文系，翌年转入厦门大学，开始发表诗作。同年随家到香港，1949年赴台湾，入台湾大学外文系。 毕业后在军中当了3年翻译后，任教于台湾东吴大学、台湾师范大学。 1958年