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课题 《诵读欣赏。泰戈尔诗三首三首》教案 课型 新授 课时 二课时 主备 张玉公 审核 汪永波 备课 时间 2013 9 10 教学 目标 1.有感情地朗读课文，感受美好、纯结的童真世界． 　 ２．学习运用想像手法展现世间挚爱真情的手法． 　 ３．培养阅读优美诗文的兴趣。 教学 重点 １．能理解诗歌的内容并背诵全诗。?２．品位诗歌意境，领悟诗歌主题 教学 难点 体会诗中所表达的思想感情和情趣 教学过程 共案 个案 一、情境导入 著名诗人冰心曾说过：“每个人的童年生活都像一颗闪光的珍珠，串在了你记忆的项链上，即使两鬓斑白的时候，岁月的尘埃也掩埋不了它那诱人的光泽。”这句话，也许已勾起了你对童年生活的无限遐想，今天，就让我们跟随印度诗人泰戈尔一起走进那新月般纯结美好的童真世界，去重温童年的梦，去感受孩子心中那份挚爱纯情。 ????? ??二、作者简介（让生汇报课外查阅的有关资料，师小结） ??????????? 泰戈尔：印度著名诗人、作家、社会活动家，他多才多艺多产，一生写了50多余册诗集，代表作有《吉檀迦利》《新月集》《飞鸟集》《园丁集》等，其中《吉檀迦利》《园丁集》于1913年获诺贝尔文学奖。 ??????? 三、诵读欣赏 ???????? （一）初读：感知形象 ?????????? 1．学生先自由朗读，要求：①用笔圈出生字、词 ②边读边感知一下课文写的是一个