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2014-2015学年小学英语名师工作室个人工作计划(陕县第三实验学校 张向丽) (800字) 2014-2015学年小学英语名师工作室个人工作计划 陕县第三实验学校 张向丽 一、指导思想： 在“小学英语名师工作室”的指引下，以工作室的活动为载体，充分发挥工作室人员的智慧和教学研究能力，按照理论与实践、自主与交流、学习与应用、反思与提升相结合的原则，发扬团队合作精神，取长补短，聚焦课堂，关注教学实践中的问题，通过实践反思、同伴互助、专业引领，不断完善自我。 二、工作目标： 本期我们在小学英语名师工作室指导思想的引领下，围绕工作室活动安排，发挥名师的示范和指导作用，改变教师学习方式，使本名师工作室真正成为小学英语教师专业发展的平台。 多深入课堂教学第一线，开展听课、评课等教学观摩活动，在参与教改指导活动中要及时总结经验，积累材料。及时在名师工作室网上发布精品教案、期中期末试卷等，达到资源共享。 三、主要内容： 1、选读一到两本教育教学书籍，以个人自学为主。及时提交读书 心得，采取集体交流的方式开展研讨，正确把握新课程所倡导的理念，努力改进教学行为，提升教学品质。 2、名师帮扶，工作室每位学员指导和帮扶青年教师，与1—3名 青年教师结对，经常开展听课、评课、摩课活动，每期开展师 徒听评课活动不少于8次。 3、上一节观摩课，并开展课堂教学研讨活动，以观摩研讨、切磋 对比、互动评课、促进提升的方式，有效提高成员的教学水平。 4、对命题的研究，命题应确立以人为本的指导思想,应着眼于学 生素质的发展和提高,真正促进学生的全面发展。小学生年龄小,心理承受能力差,我们在设计命题时应营造一种宽松、愉悦、富有童趣的试卷氛围,让学生轻松上阵,乐于考试。并展示命题样本。 5、设计一份教学案例。能体现教师个人风格，同时能够体现先进 教育理念与思想的教学案例与反思；案例要求重点突出，有实践性和反思性。 6、开设一次教育教学专题讲座，既是对自己教学研究的一次总结 提升，也是引导教师在常态教学工作中积极开展教学总结，集体分享交流。 7、写一篇论文。结合自身教育、教学经验，积极动笔，每学年 撰写一篇论文，并力争发表。 8、听常规课、公开课40节，主持、参与校级及以上教研活动 20次。 9、积极撰写教学后记、案例评析等10篇以上，并发布到名师工 作室网页。 10、主研和参研课题研究。 11、积极、主动参与相关活动，集体活动无缺席。 12、及时完成各项临时工作任务，按时保质保量完成导师布置的 任务。 13、能积极、主动协助导师各项工作，参与工作室建设。 14、教学业绩突出，效果好。 15、支持学校工作，积极参与各项活动。 陕县第三实验学校 张向丽 2014.09.14 荐2006年度综合管理岗位个人工作计划 荐2006年度综合管理岗位个人工作计划 荐教育实习生个人工作计划 荐“仓库工作人员工作计划”个人工作计划 荐“如何制定个人愿景个人职业生涯计划”个人工作计划 1 / 1 1 / 1