浅谈如何提升幼儿在园的1日活动质量.docVIP

浅谈如何提升幼儿在园的一日活动质量 摘要：幼儿园的一日生活包括了多种多样的活动，这些活动在幼儿的发展中都具有特珠的价值，各项环节又各有其教育的侧重点。如体育活动侧重于增强体质、发展动作、培养自控能力；日常生活活动侧重于培养幼儿生活卫生习惯和自理能力；游戏活动侧重于培养幼儿良好的道德品质和发展健康的个性；自由活动侧重于培养幼儿的独立能力、交往能力和积极主动地探索精神；专门的学习活动是幼儿园课程实施的基本途径，侧重于发展幼儿认知能力、获得知识、发展智力。因此，如何提升幼儿在园的一日活动质量对幼儿的身心健康和谐发展至关重要。 关键词：提升 活动质量 幼儿园 众所周知，爱活动是幼儿的天性，活动意味着发展，意味着创造。孩子们的创造意识、创造活力、创造才能主要是在活动中迸发出来的，所以我们要为幼儿提供充分的自由活动时间让幼儿动起来。所谓保教目标实现的过程，也就是幼儿体、德、美各方面发展的过程。幼儿各方面的发展是由不同成份组成的，我们在一日生活活动中不能只强调发展某一个方面而偏废另一个方面，只有这样，才能使幼儿在一日活动中获得全面发展。如洗手这一环节，既包含了让幼儿养成良好行为、卫生习惯的保育内容，又包含有教幼儿学会洗手的技巧和节约用水的意识等教育因素。在引导幼儿绘画时，既要达到让孩子养成正确地坐姿及握笔姿势，又可表现出孩子丰富的想象力和绘画技能。在幼儿一日生活活动的各项具体活动中，如果保育