2015年醴泉幼儿园园本培训计划 (4000字).doc

2015年醴泉幼儿园园本培训计划 (4000字) 2015年醴泉幼儿园园本培训计划 一、指导思想： 为了加快幼儿园素质教育进程，提高全体教师素质，特别是青年教师实施素质教育的能力水平，我园把组织园本培训当作一项重要战略任务来抓，努力使教师了解前沿理论动态，拓展新的教育基础理论，扩大人文与科学领域知识面，学习并掌握最新的幼儿教育教学活动的规律，增强专业技能。形成园本化的课程特色和自身教育教学专长。 二、培训目标： （一）更新教育观念，加强对教育新理论、新知识的学习，通过多种途径使教师迅速成长成熟起来。 （二）加强教师的专业理论学习，在准确领会各项精神的前提下，主动学习相关文件，学以致用。 （三）进一步加强教师弹、唱、说、跳、画等专业技能的提升，提高课程实施水平。 （四）将终身学习的理念根植于每一位老师的心中。 三、培训内容与形式： （一）政策法规学习。加强全体教师的思想建设，把师德修养放在首位。 组织全体教师学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育教学指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园管理规范》、《幼儿教师行为规范》等教育、德育纲领性文件，学习先进的教育理论，学习心理健康知识等，用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自己的教育教学岗位的思想观念。 （二）专业技能培训。通过以老带新结队子，提高青年教师的业务素质。 教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好幼教工作的基础。提高教育教学质量，首先要提高教师的素质，因此，我们把青年教师的业务能力作为培训重点。在培训中，对于普遍存在的问题采取集体培训解决，针对不同年龄阶段存在的问题开展级部培训进行商讨，对于自身存在的不足进行个人练习的处理方式，牵动教师队伍业务素质的整体提高。开展“师徒结对”，互帮互助、共同成长的方式发展教师队伍。我们将通过骨干教师对青年教师的跟踪培训，即指导备课——听课——评课——总结等环节，推进青年教师的业务水平不断提高。在狠抓课堂的基础上，同时抓好教师说、唱、弹、跳、画五项技能素质的提升，辅助课堂执教水平的整体提升。 （三）自主学习，加强教科研培训，提高教科研能力。 树立活到老学到老的意识，每位教师每月至少学习2篇学前教育专业相关的文章，并做好记录和反思，真正吸收其中的精华，为我所用。鼓励教师积极参与教育科研，引导教师结合自身的教育教学工作实际，开展教育科研活动，展开教育教学的研究，学期结束围绕这一方面撰写论文和教学心得。 荐2012幼儿园园务公开计划 荐2015年幼儿园社区工作计划 荐2015年幼儿园工会工作计划 (1500字) 荐幼儿园工作计划范文 荐2015年度春季幼儿园工作计划 1 / 1 1 / 1