信息技术与课程整合教学案列设计与制作.pptVIP

信息技术与课程整合教学案例设计和制作 考核方式 上机闭卷考核+案例设计 70分 30分 案例设计分两部分： 文字的教学设计案例（电子版）——15分 与之配套的案例制作软件 —— 15分 案例设计制作步骤 1、首先应考虑五个W 的因素 ： Why, Who, When, Where, What 2、制作文字的教学设计案例（电子版） 3、制作与之配套的软件 Why：为何要进行信息技术与课程整合的教学 必要性：课程内容、性质 学生的学习兴趣与理解程度是否会因为信息技术的融入而提高 前提是准确理解新课程标准，把握学科教学目标（知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观），关注培养和提高学生的信息素养 Who：信息技术与课程整合教学的实施者与对象为谁 教师本身应具有哪些信息素养？学生应具有哪些信息技术技能？ 前提是对教师（实施者）和学生（教学对象）进行分析 When：是何时进行 课前、课中、课后 课中：信息技术与教学内容整合的切入点和时机 前提是分析教学内容，突出重点，化解难点；及时收集、调控、反馈教学信息……. Where：实施的地点为何 可行性：这些地点的软硬件设施是否可以支持信息技术与课程整合的教学 对实施整合教学地点的软