江阴市中考中招改革实施的方案.doc

江阴市中考中招改革实施方案 为切实发挥考试招生制度对深入实施素质教育、推动课程改革、促进学生全面发展和创新人才培养的正确导向作用，根据全国、省、市《教育规划纲要》精神和《无锡市深化中考中招制度改革实施方案》，结合我市实际，现就深化我市中考中招制度改革制定本实施方案。 一、指导思想 坚持从实际出发，立足全局，积极适应教育科学发展的时代要求，稳步推进中考中招改革，构建有利于学生健康成长、有利于实施素质教育和培养创新人才，有利于促进学校优质、均衡发展的招生考试制度，办好人民满意的教育。 二、基本原则 1.坚持方向。坚持中考中招工作服务教育科学发展和人民满意的目标，进一步发挥中考中招制度促进素质教育和教育公平，促进义务教育高位均衡发展，促进高中教育优质特色发展的重要作用。 2.创新突破。坚持系统推进、重点突破，在解决热点难点问题上出实招、求实效，完善科学的中考中招制度，切实减轻学生过重课业负担，深化素质教育。 3.平稳衔接。中考中招制度涉及面广，政策性强，社会敏感度高，要正确把握改革、发展和稳定的关系,精心组织，精细操作，平稳实施。 三、具体举措 （一）关于中考改革 按照《无锡市深化中考中招制度改革实施方案》中有关要求执行，即从2012年起实行新中考方案。 1.减少升学考试科目。中考文化科目由原来的语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、历史7门减少为语文、数学、英语、理化（合卷）4门，思想品德、历史调整为学业考查科目，以切实减轻学生过重的学习和考试负担，强化素质教育导向。 2.缩短升学考试时间。中考文化科目考试时间安排由原来的3天减少到2天，体育升学考试单独安排。 3.调整升学考试分值。升学考试成绩总分由原来的725分调整为530分，语文、数学、理化（合卷）3门各130分，英语110分，体育30分。 4.优化学科命题导向。更好地把握和体现中考命题的科学导向，全面贯彻教育方针、素质教育要求和新课程理念，降低难度，强化对学生知识面、综合分析和创新思维能力的考查。体育升学考试设置多样化考试项目，供学生自主选择，促进学生体质健康。 （二）关于招录改革 1.加大学业考查、综合素质评价结果在中招录取中的权重。2012年实行新的中考方案，政治、历史将和地理、生物等并列为考查学科。为引导初中学校切实减轻学生负担，深入实施素质教育，全面提高学生的综合素质，为高中输送合格人才，从2012年起，将加大政治、历史、地理、生物四门学科学业考查成绩在中招录取中的权重,对普通高中录取分层提出考查等级要求。（详见《初中政、史、地、生血液考察等级要求及有关说明》） 2.进一步提高四星级热点高中分配比例。为深入实施素质教育、促进义务教育均衡发展，2012年，南菁高中、江阴高中计划内招生数的20%为竞争指标，实行全市统招；80%为分配指标，扣除特长生计划后按考生数分配到各初中学校，城区初中的择校生、借读生以及在学籍所在学校就读未满3年的学生均不享受分配指标。 3.逐步降低公办普通高中计划外招生比例。按照教育部等七部委联合下发的《关于2011年治理教育乱收费规范教育收费工作的实施意见》要求，从2011年开始，各公办普通高中计划外招生比例降至20%，今后还将逐步降低直至取消公办高中计划外招生。 4.稳步扩大高中招生自主权。继续实行四星级高中和特色项目优势明显的三星级高中自主招收特长生。从2011年起，特长生招生计划纳入学校招生总计划中，一般为学校招生计划总数的2%，特色优势突出的学校可适当提高比例（不超过5%）。鼓励高中学校在体育、艺术、科技等方面加大特色建设力度，促进创新人才培养和学校特色发展。 5.鼓励普通高中多元、特色发展。顺应教育对外开放趋势和人民群众需求，按照合理布点、适度规模的基本原则，办好南菁高中、江阴高中、江阴一中国际课程班，全面提升国际班办学水平和质量。同时，要借鉴国际班的先进课程理念，促进学校课程建设和内涵发展。 6.继续实施中等职业学校自主招生、注册入学。根据职业教育布局规划和学校办学能力，核定学校招生计划。学校根据学生中考成绩、学业考查成绩和综合素质评价等级等自主确定录取标准和招生方式，实行自主招生、注册入学。 7.优化考试招生服务。充分发挥信息网络技术优势，提高中考中招工作的质量和效率，增加招生录取工作透明度，更有效地接受社会监督。 四、切实加强对中考中招改革的组织领导 中考中招政策对教育发展导向作用大，群众关注度高。市成立中招中考工作领导小组，切实加强对全市中考中招工作的协调与指导，确保改革方向正确、措施得力、实施平稳。建立和完善听证制度、公示制度，强化诚信机制，加大对违规办学和违规招生的处理力度。进一步健全义务教育学校素质教育监督制度，加强过程管理和全程监控，形成规范、公正、和谐的制度环境。充分发挥新闻舆论的正面引导作用，利用广播、电视、