浅析行政管理对大学教师和大型企业的作用.docVIP

浅析行政管理对大学教师与大型企业的作用 在国家公立的大学中，教师的队伍是由理论研究、讲课水平、实践能力都很出众的人来任职的。大学教师做的都是非盈利性的教学工作，行政管理制度的合理运用可以提升大学教师自身各方面能力的作用。 高校教师和企业员工一样，虽然不以具体的业绩指标来考核其真正工作能力的体现，但高校的行政管理部门都有规范教师团队的日常职工绩效考核制度，高校教师的日常工作不同于企业员工，以完成具体工作量为主，而是以行政管理制度中的职工绩效考核为标准，达不到职工绩效考核的教师就是对自身工作“不称职”的表现，类似企业员工不能胜任领导交代的工作任务。例如，有些高校中的年轻教师，为了评更高一级的职称，拿更高一级的薪资。在学生课堂上和教师办公室里，写职称报告，复习职称外语等，从而忽视自己的本职工作。大学教师的首要工作任务是培养在社会各行各业中有专业理论知识和扎实的实践能力的大学生，教会大学生学会做人，学会做事，引导大学生恪守礼节、敬业爱岗。此外，行政管理中的职工绩效考核也对高校教师的师德品行有着很显著的约束作用。规定高校教师上课不允许出现迟到早退，拖堂占课等行为。高校教师对待同一个班级的学生，都要一视同仁，不能有亲疏远的个人喜好，对学生的班级管理工作，要做到照章办事，不徇私舞弊。企业信用网【bgcheck.cn】例如，有的学生期中考试没有过，想拉高点平时成绩，就主动去找该课程的任课教师，用多交班委会费用来做“交换”，该教师欣然答应，这就严 重违反了高校行政管理中绩效考核制度中的明文规定，属于典型的违纪行为。大学教师本人会受到相应的纪律处分。综上所述，行政管理制度中的职工绩效考核对大学教师有着一定的规范约束以奖惩管理的作用，大学教师只有以身作则，努力改善职业修养和教学水平的不足之处，才称得上是一名合格的“人民教师”。 在如今经济市场下的社会，行政管理部门起着“间接辅助管理层”的作用，大型企业分为外在需求和内在需求，外在需求是由技术研发人员及管理去开拓；内在需求是靠人事管理来制作、监管、实施的。即传统的“内部管理”。它对企业有直接贯彻力和权威管理权。 一家企业在市场上有“立足之地“，光有资本是很难“实现”的，“攘外必先安内”，可见公司内部行政管理尤其重要。行政管理大到国家政策的制定，小到小区居委的议会。在企业也同样如此，不论是大到管理层的战略策划和执行安排，还是小到复印文件和打扫卫生，都是行政管理部门必做的“工作流程”。例如，每天整理公司内部文件、设置隐私保密系统、安排工作人员值表、考勤统计、库存产品登记、劳防用品发放、固定设备（打印机、传真机、电话、电脑硬件、饮水机）等保管和维修以及会议纪要等。这些环节看似“杂乱无序”，但在行政管理人员每天日复一日，年复一年的工作下，使得企业的日常管理系统“按部就班，井然有序”，很多大型企业不重视公司“内部行政管理”，认为到大街上随便“拉来”个应届生做就可以了。也不需要培训上岗。其实行政管理工作是“毗邻”企业CED“最高管理部门”，聘用相关人员，需要有一定工作经验，有沟通协调能力，有深度的宏观思想，有良好的文字功底以及控制内部格局的领导能力。做人事管理工作，十分讲究，对内要严于律己，恪尽职守，对外要默默无闻，乐于奉献。从行政管理工作中的首要因素来说，“态度”是比“能力”更重要的“筹码”，能力不足可以通过在工作的不断努力钻研业务，获得“质的飞跃”，但“态度”决定一切。行政管理工作繁重而又辛苦，要协调领导和员工之间的各项事宜，要统一公司上下全体员工的思想一致，要接待客户商会的业务往来，这就注定行政管理人员是有高尚的品德，很强大的内心，爱思考的头脑。它比公司其他部门更锻炼一个人的综合能力和精气神，可以“发言参谋”，但不“拍板决策”，眼睛一睁，忙到关灯，辅助领导的同时，也是服务员工。行政管理最终的宗旨是减少公司运营资本开支，有效利用现有资源，实现经济效益最大化，客户市场最大化、公众普及最大化。对于大型企业最重要的是合理使用人和物，人尽其才，物尽其用。才能把行政管理部门的最大功效发挥出来。 综上所述，大型企业发展的持续稳定，取决于自身的“硬实力”，行政管理部门日以夜继的工作，它体现的是大型企业面向社会“第一印象”。