安全的的管理应用实务200610.ppt

注册安全主任培训教材 安 全 管 理 第六章 设备、环境安全化 设备、环境的安全化是实现安全生产的物质基础，是提高技术装备的安全化水平，消除物的不安全状态的根本措施。 消除预防设备、环境危险和有害因素的基本原则： 消除； 减弱； 屏蔽和隔离； 设置薄弱环节； 联锁； 防止接近； 联锁是指以某种方法使一些元件相互制约以保证机器在违章操作时不能启动，或处在危险状态时自动停止。 “设置薄弱环节”和“联锁”都是属于安全失效功能。 本质安全技术 “本质安全”就是在规划设计阶段就加以研究并得到采用的、能从根本上消除、控制危险、危害因素，防止发生事故和职业危害的技术措施。 “本质安全”的概念始于电气设备的防爆构造设计。 为实现本质安全应解决好三个方面问题： 一是建全本质安全的法规体系； 二是对技术人员进行教育培训； 三是对本质安全的监督和审查。 安全技术措施 安全技术措施就是为消除生产过程中的各种危险、有害因素，防止伤亡事故和职业危害，保证安全生产所采取的技术措施。 安全技术措施的主要内容： 安全技术； 劳动卫生； 辅助房屋； 宣传教育。 安全技术措施除了本质安全技术措施以外，还可以有下列各类措施： 采用安全装置； 采用警告装置； 其他措施。 安全装置可分为： 防护装置：指用屏蔽或其他方法使人体与生产过程的危险因素隔离的装置。 保险装置：指机器设备工作发生异常或人有不安全行为时，能自动防止事故发生的装置。 自动监控装置：指能自动监测、控制机器设备或工作场所的工作参数、工作状态、发生异常情况时能自动报警和消除危险的装置。 采用警告装置： 警告装置是用声、光、颜色、文字符号等，警告人们预防危险的装置，这些装置不能消除危险，只能提醒人们注意避开危险。 安全检查 安全检查的目的： 是查出事故隐患，为进行整改或制定安全技术措施计划提供依据。 安全检查可分为： 日常性检查； 专业性检查； 季节性检查 节假日前后检查。 特种设备：是指危险性较大，易发生事故而危及生命安全，对管理有特殊要求的一类设备。锅炉、压力容器、压力管道、起重设备、架空索道等这类设备。 电梯的制造、安装、维修单位必须经特种设备检测部门审查合格。 安全检查表 安全检查表的类型： 设计用安全检查表； 厂级安全检查表； 车间安全检查表； 工段及岗位安全检查表； 专业安全检查表。 第七章 作业环境的整治和改善 作业环境的整治和改善包括的内容： 作业空间的合理设计； 作业场所的清理整顿； 合适的照明、通风、温度、湿度； 尘、毒、噪声及其他职业危害因素的防治； 适当的色、音、味调节； 安全信号装置、安全标志的完善。 合适的照明、通风、温度、湿度 光环境 人识别外界物体的清晰程度主要取决于照度的数值大小。 照度过大或过小都会加速人的视觉疲劳，对安全都是不利的。 热环境 温度、湿度和通风情况三者互相影响，构成了作业场所的热环境。三者中，环境温度是起主导作用的。 人主观感觉到的温度不仅与环境温度有关，还受到环境湿度和通风情况的影响。 安全信号装置、安全标志的完善 安全信号装置和安全标志是警告装置，是在不能消除控制危险的情况下，提醒人们避开危险的装置。因此是一种消极被动的防御性措施。 安全标志分为： 禁止标志； 警告标志； 指令标志； 提示标志。 安全色分红、黄、蓝、绿四种 红色：易见性最好，而且鲜艳夺目，适用于停止和禁止信号。 黄色：明度最高，最为醒目，以黑色条纹衬托对比时视认性更好，适用于警告。 蓝色：彩度、明度都最低，因此单独使用注目性、视认性不好，但与白色配合，使用时则对比鲜明，提高了视认性，因此用作指令。 绿色：视认性不好，但具有安全、和平的意义，因此用来表示安全或用作提示。 第八章 人员的选配、教育和培训 事故的直接原因往往是人的不安全行为和物的不安全状态等两大要素构成的。 人的不安全行为的分析 有意的不安全行为：是指有目的、有意图、明知故犯的不安全行为。 无意的不安全行为：是无意识的、非故意的不安全行为，是不存在不适当需要和目的的不安全行为。 人员的合理选配 职业适应性：就是指人所应有的为胜任某项职业（或职务）所必需的知识文化基础、生理和心理特性。 职业适应性检查包括： 知识文化基础； 生理特性； 心理特性。 安全教育与培训 安全教育的内容概括为三个方面： 安全态度教育 安全知识教育 安全技能培训 安全教育类型： 对管理人员（干部）的教育： 领导干部、技术干部、行政管理干部、安全人员 对工人的教育： 新工人的、特种作业的、五新作业、复工教育、调岗教育 第九章 作业过程的安全化 实现作业过程安全化采取的对策措施： 劳动组织的科学化； 作业方法的改善； 实行作业的标准化； 实行确认制。 劳动组织的科学化 工作节奏的实质