苏教版四年级上册12《桂花雨》精要.pptVIP

童年是美好的、幸福的、难忘的，回忆童年美好的事情更是一种享受，充满了乐趣。让我们一起走进作家琦君的童年，欣赏美丽的桂花雨。 小学语文 12桂 花 雨 小学语文 小学语文 桂花： 也称木犀，木犀科。常绿小乔木，高达15m，冠卵圆形。叶对生，硬革质，椭圆形至卵状椭圆形，全缘或具疏齿。花簇生叶腋或顶生聚伞花序，黄色或白色，极香，花期中秋。核果椭圆形，蓝紫色，翌年夏初成熟。原产我国西南、华中等地，今各地普遍栽培。变种较多，有金桂、银桂、四季桂。是传统的名贵香花，城市绿化、美化的重要树种。桂花经蜜饯后，可做各种甜食。 小学语文 现当代女作家，原名潘希真，浙江永嘉人，毕业于杭州之江大学中文系，师从词学家夏承焘。1949年赴台湾，在司法部门工作了26年，并任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。后定居美国。 出版散文集、小说集及儿童文学作品30余种，内有《烟愁》《细纱灯》《三更有梦书当枕》《桂花雨》《细雨灯花落》《读书与生活》《千里怀人月在峰》《与我同车》《留予他年说梦痕》《琦君寄小读者》《琴心》《七月的哀伤》以及《琦君自选集》等。 琦君（1917～ ） 小学语文 “桂花雨”是指什么？ 摇桂花时，桂花纷纷 飘落下来，像下雨一样。 小学语文 选择自己喜欢的方式读课文，把课文读正确、读通顺。 小学语文 姿态 迷人 至少 邻居 成熟 完整 尤其 提前 浸 香飘十里 小学语文 笨拙 一小撮 檀香 桂花卤 左右 新鲜 谢落 尤其 吩咐 帮忙 拣选 糕饼 都是 仔细 姿态 即时 沉浸 小学语文 zhuō zuǒ yòu 姿态 笨笨拙拙 仔 细 左 右 lù xiè yóu 新鲜 湿漉漉 谢 落 尤 其 fēn lǔ bāng tán cuō 吩咐 桂花卤 帮着 檀香 一撮 jiǎn gāo dōu 即时 拣 去 糕饼 都 沉浸 小学语文 课文写了一件什么事？ 课文通过回忆描写了小时候在家乡摇落桂花时的情景。 小学语文 “我”为什么喜欢桂花？ 桂花树不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的。不开花时，只是满树茂密的叶子；开花季节，也得仔细地从绿叶丛里找细花。桂花不与繁花斗艳，可是它的香气味儿真是迷人。 小学语文 桂花树不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的。 小学语文 桂 花 有 多 香？ 桂花开得最茂盛时，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 小学语文 为什么要摇花？ 桂花成熟时，就应当“摇”，摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如任它开过谢落在泥土里，尤其是被风雨吹打下来，那就湿漉漉的，香味差多了。 小学语文 第三节 “摇桂花”对我是件大事，所以老是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛！”母亲说： “还早呢，没开足，摇不下来的。”可是母亲一看天空阴云密布，云脚长毛，就赶紧吩咐人提前“摇桂花”。 小学语文 划出我“摇桂花”的句子。 想象一下“桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。”的场景。 小学语文 这下我可乐了，帮着在桂花树下铺竹席，帮着抱桂花树使劲地摇。桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨！好香的雨呀！” 小学语文 第三节 1、读课文用横线划出“摇桂花”时的一系列动作 铺、抱、摇、喊 小学语文 这下我可乐了，帮着在桂花树下铺竹席， 帮着抱桂花树使劲地摇。 抱桂花树 使劲地摇 铺竹席 小学语文 读下面内容思考 “撮”写出了什么？ “口占一绝”什么意思？ 小学语文 小学语文 　　 　 　　　　，　 细细香风淡淡烟 　竞收桂子庆丰年 儿童解得摇花乐 花雨缤纷入梦甜 “口占一绝”：意为随口吟诵一首绝句。 小学语文