监狱干警在地方高校开展继续教育的几点思考.docVIP

　　监狱干警在地方高校开展继续教育的几点思考 监狱干警在地方高校开展继续教育的几点思考 监狱警察是人民警察的重要组成部分，是专门依法从事监狱管理、执行刑罚、改造罪犯工作的人民警察。监狱是国家的刑罚执行机关，承担惩罚和改造罪.L.犯的任务，现代监狱发展趋势是迈向法治化、科学化、现代化。近年来，虽然监狱警察队伍学历水平、知识层次都有了较大程度提高，但与罪犯结构日趋复杂，涉黑、涉毒、高智商罪犯增多，难改性、危险性增大，依法治监、科技兴监任务的发展要求相比，仍存在很大差距，加大在职教育已成为每名监狱警察必须面对的问题。 　　一、监狱干警继续教育的迫切性 　　随着建设社会主义法治国家、以及对监狱法制工作认识的重新定位，提高罪犯改造工作质量，将罪犯改造成为守法公民，使罪犯由监狱人格转变为社会人格，不再重新犯罪，已成为监狱工作的出发点和落脚点。监狱干警作为改造罪犯的一个重要主体，应适应这一目标需求，重视自身素质提升，推动改造关系另一重要主体罪犯的素质提升，可以说监狱干警素质的高低，直接影响到罪犯的改造质量，监管、生产任务的完成和现代化文明监狱的建设。 　　面对这一客观情况，增强监狱干警继续教育工作前瞻性认识就显得十分必要，它至少应包括两个层面：一是各级领导将培养监狱干警素质、造就一支训练有素的警察队伍摆到监狱事业发展与人才资源建设的战略高度来认识，建立健全培训机构，制订可行性教育培训规划，为干警再学习提供良好的环境和优惠条件，切实将在职教育工作落到实处。二是监狱干警应有将自己塑造成一专多能复合型人才的紧迫感，克服重学历、轻能力、只顾眼前利益的思想，能参加监狱系统及社会教育机构组织的学习，使自身满足监狱工作在同一层次发展的法制化、科学化、现代化、社会化需要，达到提高罪犯改好率目标。 　　二、监狱干警工作职责的特点 　　同公安警察、司法警察不同，监狱干警肩负着对罪犯进行刑罚、进行狱政管理、实施教育改造、组织生产劳动等具体工作，这种工作的特殊性决定了监狱干警有以下特点： 　　第一，监狱工作远离人民群众的直接监督，干警天天接触的是犯罪分子，对于意志薄弱、政策水平不高的民警，往往容易处理问题简单化。 　　第二，监狱一般地处偏僻，工作时也相对独立，因而监狱干警工作上就形成了独立性强、依附性弱的客观状况。长期艰苦封闭的工作环境，超负荷的工作强度，超长的工作时间，单调的社会交际直接影响了民警的观念和思维。 　　第三，从犯罪率和犯罪性质来看，现在的犯人和过去也不一样，暴力犯罪多，团伙犯罪多，重新犯罪多，知识型犯罪多，80后90后罪犯增多，改造罪犯的难度和保障监狱安全难度也比过去大大增加，干警原有的教育模式不能适应现在的改造要求。 　　第四， 　　监企分开的监狱体制改革给服刑罪犯的管理和教育改造模式、监狱的组织管理体制、干警的工作特点都带来新的挑战，亟需狱企干警用现代企业管理的视角进行监狱企业运作，同时对狱企专职干警的工作职责，监狱内部组织结构调整及罪犯教育改造的效果考核都提出了新的要求，需要进行重新调整和确定。 　　第五，全国监狱系统都在创建现代化文明监狱，而现代化文明监狱是要靠有现代化知识的监狱干警去建设。现代化无不以人的现代化为前提、途径和归宿，技术现代化、体制现代化说到底要依赖人的现代化，现代化的成功在于人，现代化的滞后也缘于人。 　　三、监狱干警继续教育的培训目标和培训内容 　　(一)突出思想政治教育 　　坚持用中国特色社会主义理论体系武装全体民警，用邓小平理论、 　　三个代表重要思想和科学发展观教育干警，使广大干警具有较强的政治敏锐性和政治鉴别力。要把加强社会主义法治理念和思想、职业道德及纪律作风教育作为民警经常性的教育内容，通过教育不断强 化干警爱岗敬业、立警为公、执法为民的意识；进一步筑牢广大民警拒腐防变的思想防线，做忠于党、忠于人民、忠于法律、忠于职守的执法卫士。 　　(二)强化专业知识培训.L. 　　要针对各类民警岗位职责特点，有针对性地开展专业知识培训。一线民警和年轻民警应着重学习掌握狱政管理学、狱内侦察学、法学、监狱学、教育管理学、社会学等业务技能知识的学习，加强警体技能训练和突发事件处置预案演练。对委派到监狱企业的干警要加强现代企业管理知识、安全生产、质量管理知识的培训；对新录用干警要实行不少于3个月的一带一实践带教。 　　(三)关注干部综合素养 　　现代监狱的建立要求监狱各级狱政干部需要更加综合的领导能力和工作素养，领导干部要突出决策指挥、领导艺术的训练和理论学习，同事还需要补充语言艺术、沟通技巧、执行力打造和团队建设的相应知识领域。除此之外，对机关干警还要加强公文写作、组织协调和调查研究等内容的学习训练。 　　(四)加强心理健康教育 　　因为工作对象的特殊性，各级监狱领导要格外重视监狱干警的心理健康，把干警的心理健康教育列入普及教