必须修读二生物第1章节第一节.pptVIP

一对相对性状的杂交实验 对分离现象的解释 对分离现象解释的验证 分离定律 五、假说—演绎法 科学实验发现事实 大胆猜测推出假说 演绎推理实验验证 反复实验揭示规律 得出结论 六、分离定律的内容 　　（孟德尔第一定律） 在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子__________，不相_______；在形成配子时，成对的遗传因子发生_______，______后的遗传因子分别进入不同的配子中，随_____遗传给后代 成对存在 融合 分离 分离 配子 规律性比值在解决遗传性问题的应用 后代显性:隐性为1 : 1，则亲本遗传因子为： Aa X aa 后代显性：隐性为3 : 1，则亲本的遗传因子为 Aa X Aa 后代遗传因子为AA:Aa:aa为1 : 2 : 1，则亲本的遗传因子为 Aa X Aa 后代遗传因子为Aa : aa为1 : 1，则亲本的遗传因子为 Aa X aa 一对相对性状的六种结合方式与子代遗传因子表表现型的比例 亲代遗传因子组合 后代遗传因子组合及比例 后代表现型及比例 AA AA AA Aa AA aa Aa Aa Aa aa aa aa 100%的AA 100%显性性状 AA：Aa=1:1 100%显性性状 100%的Aa 100%显性性状 AA：Aa：aa=1:2:1 显：隐=3：1 Aa：aa=1:1 显：隐=1：1 100%的aa 100%隐性性状 现代的科学界对孟德尔有这样的评价： 八年耕耘源于对科学的痴迷——对科学的执着 一畦畦豌豆蕴藏遗传的秘密——选择了正确的实验材料 实验设计开辟了研究的新路——单因子分析法 数学统计揭示出遗传的规律——运用了数学统计的方法 1、采用以下哪一组方法，可以依次解决①－ ④中的遗传学问题（　　　） ①鉴定一只白羊是否纯种　②在一对相对性状中区分显隐性　 ③不断提高小麦抗病品种的纯合度　④检验杂种F1的遗传因子组成 　 A.杂交、自交、测交、测交 B.测交、杂交、自交、测交 C.测交、测交、杂交、自交 D.杂交、杂交、杂交、测交 2、将具有一对遗传因子的杂合子豌豆逐代自交3次，在F3中纯合子的比例是（　　） A.1/8 B.7/8 C.7/16 D.9/16 3、让杂合子Aa连续自交三代，则第四代中杂合子占比例为（　　） A.1/4 B.1/8 C.1/16 D.1/32 * * * * * * * 基本概念 2、相对性状:一种生物的同一性状的不同表现类型。 6、杂交：遗传因子组成不同的生物个体间相互交配的方式（符号：×） × 7、自交：自花传粉,同种类型相交（符号： ） 8、测交：就是让杂种子一代与隐性个体相交，用来测定F1基因组成。 4、显性性状：F1显现出来的性状 3、隐性性状：F1未显现出来的性状 5、性状分离：在杂种后代中，同时显现出显性性 状和隐性性状的现象。 1 、性状:指生物体的形态特征或生理特征。 12、基因型：是指与表现型有关的基因组成。 表现型=基因型+环境条件。 9、纯合体：遗传因子组成相同的个体。 10、杂合体：遗传因子组成不相同的个体。 11、表现型：是指生物个体所表现出来的性状。 按照上述观点，当红牡丹与白牡丹杂交后, 子代的牡丹花是什么颜色呢？ 问题探讨 + 第1节　孟德尔的豌豆杂交实验（一） （1）、提出了遗传单位是遗传因子（现代遗传学上确定为基因）； 孟德尔（1822—1884），奥国人，遗传学的奠基人。21岁起做修道士，29岁起进修自然科学和数学。主要工作：1856-1864经过8年的杂交试验，1865年发表了《植物杂交试验》的论文。62岁时带着对遗传学无限的眷恋，回归了无机世界。主要贡献有: （2）、发现了两大遗传规律：基因的分离定律和基因的自由组合定律。 孟德尔定律重新被欧洲的三位科学家发现，遗传学就同这个“再发现”一起诞生了！ 直到1900年， 花柄 花萼 花瓣 子房 花柱 柱头 雌蕊 花冠 花药 花丝 雄蕊 花 的 结 构 花托 豌 豆 孟德尔选择了豌豆作为遗传试验材料 一、用豌豆做遗传实验的