15、走一步再走一步选编.ppt

17、走一步再走一步 文中人物各自的表现如何？ 杰利： 四位男孩： 父亲： “我”自己： * * 1945年1月，正是二战期间。在英格兰的沃顿空军基地，一个上尉飞行员接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务:他想象着飞机坐舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅，连跳伞的力气都没有。第二天，他驾机滑行在跑道上，他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行。升到两万五千米高空时，他又告诫自己，现在所要做的，是在地面无线电的指导下，保持这个航向20分钟，就可以到达荷兰的素文岛，这个，不难做到。就这样，他不断告诫自己，下面，只是飞越荷兰，这并不难。然后，是飞临德国，根本不须想更多的事，而且，还有后方的无线电支持。就这样，一程又一程，这位上尉终于完成了任务，当他接受盟军的奖励时，他说，我之所以能够成为孤胆英雄，完全是因为我小时候一段经历的启示。 本文是叙事散文。 散文,是以紧凑短小的篇幅、自由灵活的抒写、生动活泼的语言,把自然美、人情美、哲理美相融合,迅速、广泛的反映现实生活的文学样式。 根据表达方式侧重点不同,可分为叙事散文和抒情散文。散文的重要特点是“形散而神不散”。“形散”指它取材广泛,结构自由,表现方法多样;“神不散’指立意明确,主题鲜明而集中。 记叙文六要素 时间 地点　 人物　　 事情的起因　 　　　经过　 　　　结果 字词积累 训诫 耸立 迂回 凝视 啜泣 纳罕 瘦骨嶙峋 心惊肉跳 头晕目眩 小心翼翼 jiè s?ng yū níng chuò nà lín xún jīng xuàn yì 1、故事发生在美国哪个城市？ 费城 2、故事发生距今多久？ 57年前 3、故事发生在当时的什么时间？ 7月里一个闷热的日子 预习检测 4、故事发生的原因是什么？ 因为天气闷热，想找一些新的花样来玩。 5、“我”为什么拿不定主意？ 因为8年来“我”一直有病，母亲叫“我”不要冒险。 6、爬上悬崖的一共有几个孩子？有名字的两个孩子分别叫什么？还有一个人物是谁？ 一共有6个小男孩。内德和杰利 父亲 7、那座悬崖有多高？岩石架有多高？ 大约只有20米高；约为6.7米（因为小岩石架离崖顶还有三分之二的路程） 8、所有的孩子都爬到岩石架了吗？所有的孩子都爬到崖顶了吗？谁没到？ 是的；不是；“我” 9、“我”在爬山中遇到了什么困难？ “我”爬到岩石架上，上不去，下不来，陷于绝望、恐惧；小伙伴们都离“我”而去。 10、谁叫来了“我”的父亲？ 杰利 11、“我”是怎样脱险的？ 在父亲的指导和鼓励下顺利爬下悬崖。 12、“我”现在多少岁？ 65岁（当时是8岁，时隔57年，所以8+57=65） （一）起因: （二）经过 : （三）结果: （四）启示: 本文可以分为几部分？（根据六要素） （1―3）游戏玩厌，去爬悬崖 (4—15) 中途被弃，进退两难 （16—23）父亲指点 ，摆脱困境 （ 24 ）走一步，再走一步 （1）“我”遇到了什么困难?怎样解决的?解决这个困难的关键是什么? 合作探究 ⑶为什么别的孩子爬上山顶，而“我”不能?文中好多处提到“杰利”，有何用意? ⑷你对父亲找到“我”后不上山崖去接“我”是如何理解的? ⑸文章最后一自然段在文中有何作用?“走一步，再走一步”仅仅指当时“我”下悬崖石架的情形吗? 毫无信心 信心萌发 信心大增 走 一 步 再走一步 （详） （略） 爬下悬崖 巨大的成就感 心理变化 （6）、我的心理变化过程是怎样的？ 莫顿·亨特 冒险 脱险 着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步 启示 无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。 故事的启示 心里牵挂，无可奈何 幸灾乐祸，逃之夭夭。 循循善诱，因势利导。 走一步，再走一步。 议论结尾，画龙点睛， 深化文章思想感情。 以小见大，以事喻理 详略舍得当 说说你对题目“走一步，再走一步”的理解。 关键是化整为零。大困难是由小困难组成的，小困难是不难战胜的，一步一步战胜了小困难，最后就是战胜了巨大的困难。当然，重要的还在于走好每一步，一步一步坚持不懈地走下去。 在人生道路上，面对困难，“走一步，再走一步”这种人生经验，给人以战 胜一切艰难险阻的信心。 1.开头为什么突出“闷热”?其作用是？ 2.末段说“感到前途茫茫而灰心丧气”，又说“直到抵达我要到的地方”，既然要到的地