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* 第一章 牛顿定律 2－4 牛顿运动定律的应用举例 * §２-4 牛顿运动定律的应用举例 牛顿定律核心： 一、 分类 1.已知物体的质量及运动情况，求所受的作用力 2.已知作用在物体上的力和物体的质量求质点的运动情况。 3.已知物体的运动情况及受力情况，求物体的质量。 二 、研究方法 1.基本思想： 作用在物体上的力是研究对象所受的合外力。 外力是相对内力而言的；研究对象内部各部分之间的相互作用～内力；研究对象与外界物体之间的相互作用～外力。 二 、研究方法 1.基本思想： 作用在物体上的力是研究对象所受的合外力。 外力是相对内力而言的；研究对象内部各部分之间的相互作用～内力；研究对象与外界物体之间的相互作用～外力。 内力不会改变研究对象的整体运动状态，外力才能改变研究对象的整体运动状态。 方程式的右端～研究对象运动状态的变化，等号仅表明两端量值的相等。 牛顿定律核心： 2.研究方法： 直角坐标表达形式 自然坐标表达形式 牛顿第二定律的数学表达式 一般的表达形式 内力不会改变研究对象的整体运动状态，外力才能改变研究对象的整体运动状态。 方程式的右端～研究对象运动状态的变化，等号仅表明两端量值的相等。 牛顿定律核心： 2.研究方法： 用力的图示法（示力图法）将研究对象（质点）从与之相联系的其它物体中隔离出来，然后画出所有作用在其上的力的大小及方向的分析方法。 隔离体法： 3.步骤： 分析题意 确定研究对象 画示力图 建立坐标系 用文字列方程 用文字表达的解 代入数字 数字答案（单位） 分析结果 3.步骤： 例1 已知 C B A D 各接触面和滑轮轴均光滑，滑轮和绳的质量均不计，绳与滑轮间无滑动.求以多大力作用在小车上，才能使物体A与小车D之间无相对滑动。 系统静止。 分析题意 确定研究对象 画示力图 建立坐标系 用文字列方程 用文字表达的解 数字答案（单位） 分析结果 代入数字 例1 已知 C B A D 各接触面和滑轮轴均光滑，滑轮和绳的质量均不计，绳与滑轮间无滑动.求以多大力作用在小车上，才能使物体A与小车D之间无相对滑动。 系统静止。 建立坐标系并作示力图： 解： B A C D 解得： 建立坐标系并作示力图： 解： 解得： 例2 在倾角为?的圆锥体的侧面放一质量为m的小物体，圆锥体一角速度?绕竖直轴匀速转动。轴与物体间的距离为R，为了使物体能在锥体该处保持静止不动，物体与锥面间的静摩擦系数至少为多少？并简单讨论所得到的结果。 ? ω R 解： 建立坐标系并作示力图： 解得： 对给定的ω、R和θ，μ不能小于此值否则最大静摩擦力不足以维持m在斜面上不动。 ? ω R 例2 在倾角为?的圆锥体的侧面放一质量为m的小物体，圆锥体以角速度?绕竖直轴匀速转动。轴与物体间的距离为R，为了使物体能在锥体该处保持静止不动，物体与锥面间的静摩擦系数至少为多少？并简单讨论所得到的结果。 ? ω R 解得： 对给定的ω、R和θ，μ不能小于此值否则最大静摩擦力不足以维持m在斜面上不动。 讨论 例2 在倾角为?的圆锥体的侧面放一质量为m的小物体，圆锥体一角速度?绕竖直轴匀速转动。轴与物体间的距离为R，为了使物体能在锥体该处保持静止不动，物体与锥面间的静摩擦系数至少为多少？并简单讨论所得到的结果。 ? ω R 物体不可能在锥面上静止不动 例2 在倾角为?的圆锥体的侧面放一质量为m的小物体，圆锥体一角速度?绕竖直轴匀速转动。轴与物体间的距离为R，为了使物体能在锥体该处保持静止不动，物体与锥面间的静摩擦系数至少为多少？并简单讨论所得到的结果。 讨论 物体不可能在锥面上静止不动 例3 （1）一质量 m，半径 r 的球体在水中静止释放沉入水底.已知阻力 为粘滞系数；（2）若球体在水面上是具有竖直向下的速率 ，且在水中的重力与浮力相等求 . 讨论 例3 （1）一质量 m，半径 r 的球体在水中静止释放沉入水底.已知阻力 为粘滞系数；（2）若球体在水面上是具有竖直向下的速率 ，且在水中的重力与浮力相等。求 . 为浮力 解（1）： 建立坐标系并作示力图： 分离变量： 为浮力 解（1）： 建立坐标系并作示力图： 例3 （1）一质量 m，半径 r 的球体在水中静止释放沉入水底.已知阻力 为粘滞系数；（2）若球体在水面上是具有竖直向下的速率 ，且在水中的重力与浮力相