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2014广州教师招聘考试备考指导:试讲讲授技能的基本形式之讲读和讲演
2014广州教师招聘考试备考指导:试讲讲授技能的基本形式之讲读和讲演
2014广州天河教师招聘考试报名时间已经截止,笔试很快到来,报考的考生们准备好了吗讲授通常有讲述、讲解、讲读和讲演四种基本形式。讲述是陈述知识;讲解是分析知识;讲读是读解知识;讲演是发挥知识。下面中公广东教师考试网就来具体谈一谈。
/html/jszp/zlfd/zx/?wt.mc_id=bk154533.讲读
讲读是在讲述、讲解的过程中,把阅读材料的内容有机结合起来的一种讲授方式。通常是一边读一边讲,以讲导读,以读助讲,随读指点、阐述、引申、论证或进行评述。这种讲授方法语文教学中较为常用。
讲读主要有五种方式:
(1)范读评述式。一篇课文由教师或学生分段范读,边范读边评述。
(2)词句串讲式。在讲读课文时,在具体的语言环境下分析文中词句,筛选重点词句并板书。
(3)讨论归纳式。读课文时遇到容易使学生困惑、起争议的地方,引导学生进行讨论,待学生发言后,教师作小结。
(4)比较对照式。读完课文后,比较文中的人与人、事与事、物与物,在同中求异或异中求同的过程中讲授知识、指导学习。
(5)辐射聚合式。联系先前学过的文体相同、主题相近、写法相似的课文,对二者进行分析比较,综合概括,找出联系与区别,形成知识规律。
4.讲演
讲演是讲授的最高形式。它要求教师不仅要系统而全面地描述事实、解释道理,而且还要通过深入地分析比较、综合概括、推理判断、归纳演绎等抽象思维手段,作出科学的结论,让学生理解和掌握理论知识,形成正确的立场、观点和方法。
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