毛概（张志）第一章.pptVIP

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 张 志 本门课程是从马克思主义基本原理同中国革命、建设和改革的实际相结合的角度，说明为什么马克思主义要中国化以及什么是马克思主义中国化，分析中国共产党在把马克思主义中国化的进程中，如何创新中国化的马克思主义，形成了马克思主义中国化的两大理论成果，即毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，并系统分析毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的主要理论观点和科学方法。 马克思主义中国化的历史进程和理论成果 第一讲 一、什么是马克思主义中国化？ 马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断形成具有中国特色的马克思主义理论成果的过程。具体地说，就是把马克思主义基本原理同中国革命、建设和改革的实践结合起来，同中国的优秀历史传统和优秀文化结合起来，既坚持马克思主义，又发展马克思主义。 对马克思主义中国化的科学内涵，可从以下四个方面来理解： 第一，马克思主义中国化必须以坚持马克思主义基本原理为前提。 坚持马克思主义，就是坚持马克思主义的基本原理，坚持贯穿于这些基本原理之中的立场、观点和方法。 第二，马克思主义中国化就是马克思主义在指导中国革命、建设和改革的实践中实现具体化。 第三，马克思主义中国化就是将中国革命、建设、改革的实践经验和历史经验上升为理论。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系就是马克思主义中国化的理论成果，或者说，是中国化的马克思主义。 第四，马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。 马克思主义中国化的出发点是中国现实的国情，但中国现实的存在不是孤立的现象，而是中国历史发展的结果。 一方面是为了开辟这一文化资源，丰富中国化的马克思主义的内容，为中国的革命、建设和改革服务。 □为什么要继承和发展中国的传统文化？ 继承和发展中国的传统文化的目的有两个方面： 马克思主义作为一种外来思想文化，要使它能被中国人民广泛接受，并在实践中发挥指导作用，必须寻找到一种为中国人民所能理解和接受的民族形式，使其在中国实现民族化。因此，必须以马克思主义为指导，批判性地继承和发展中国的传统文化，把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。 另一方面是为了探索和寻找中国化的马克思主义的新形式。 继承和发展中国的传统文化，最重要的一点是要坚持传统文化具有两重性的观点。 出土于四川成都金沙遗址的“四鸟绕日”金饰图案被选为“中国文化遗产”标志。金饰的画面是四只神鸟围绕着太阳飞行，表达了中国古代人民“天人合一”的哲学思想和追求光明、和谐包容的精神寓意。 □怎样继承和发展中国的传统文化? 中国的传统文化，既具有积极的、优秀的一面，同时，作为封建社会的意识形态，又不可能没有糟粕的一面。对于其积极的一面，具有普遍性价值的东西，可以古为今用、创新发展；对于其糟粕的一面，决不能继承和发展，必须警惕马克思主义中国化过程中传统文化消极因素的渗入。 在马克思主义中国化过程中，虽然要批判性地继承和发展中国的传统文化，但是必须坚持马克思主义的指导地位，决不能用传统文化取代马克思主义的指导地位。 二、马克思主义中国化的历史进程 马克思主义中国化是一个历史过程。从一定意义上说，中国共产党的历史就是一部提出和探索马克思主义中国化，并在实践中不断推进马克思主义中国化的历史。 中国共产党自创立以来，探索和推进马克思主义中国化的历史进程可以概括为四句话，即：分为三个历史时期；实现了两次历史性飞跃；探索出两条具有中国特色的道路；创立了作为党的指导思想的两大理论成果。 三个历史时期：一是新民主主义革命时期（从1921年中国共产党成立到1949年新中国成立）；二是社会主义革命和建设时期（从新中国成立到1978年党的十一届三中全会召开）；三是改革开放和社会主义现代化建设新时期 （党的十一届三中全会以后）。 两次历史性飞跃：第一次发生在新民主主义革命时期，我们党提出了关于中国革命的正确的理论原则和经验总结；第二次发生在改革开放和社会主义现代化建设新时期 ，我们党提出了建设中国特色社会主义理论。 两条中国特色的道路：一条是中国特色的民主革命道路，即“农村包围城市、武装夺取政权”的道路；另一条是中国特色社会主义道路。 两大理论成果：一是毛泽东思想；二是中国特色社会主义理论体系。 三、什么是中国特色社会主义 “中国特色社会主义”这一概念，是1982年邓小平在党的十二大开幕词中首先提出来