1.1.3集合的基本运算(一)示范2.docVIP

课 题: 1.1.3 集合的基本运算（一）交集、并集 学习目标： 1、熟练掌握交集、并集的概念及其性质，会求两个简单集合的并集与交集。 2、能利用数轴、文恩图来解决交集、并集问题。体会直观图示对理解抽象概念的作用。 学习重点：交集与并集的概念。 学习难点：理解交集与并集的概念、符号之间的区别与联系。 教学过程： 自主学习：（阅读课本，学生讨论完成，10分钟） 1、你能用Venn图表示下列集合？并用文字语言叙述它们之间的关系。 （1） （2） （3） （4）， 2、并集定义： 文字语言： 符号语言： 图形语言： 3、交集定义： 文字语言： 符号语言： 图形语言： 4、通过自主学习讨论你理解集合的“并集、交集”的概念了吗？ 你能举个交集或并集的例子吗？ 尝试例题，精当点评：（15分钟） 例题1： 例题2： 例题3: 当堂训练：（15分钟） 基础巩固：(必做题) 1.已知 = 2.设= 3. 设集合 = = 4. = = 5、= 6. （13福州质检）. 选作题：(有时间的同学做) 1、 2、 拓展题：（有兴趣的同学做） 某班有36名同学参加数学、物理、化学课外研究小组，每名同学至多参加两个小组，已知参加数学、物理、化学小组的人数分别为26、15、13，同时参加数学和物理小组的有6人，同时参加物理和化学小组的有4人，则同时参加数学和化学小组的有___________人 自习练习：（20分钟） 1、 2、 3、 4、 5、 6、 A.S B.T C. D. 7. 8. 9. 10. 11.某校高一（5）班同学中，参加数学学科拓展型课程学习的有20人，参加数学学科研究性学习的有17人，既参加数学学科拓展型课程学习的又参加数学学科研究性学习的有8人，既未参加数学学科拓展型课程学习的又未参加数学学科研究性学习的有16人，问高一（5）班共有学生__________人. 4