人教普通版“我空中楼阁”课件.pptVIP

空中楼阁 我的 李乐薇 在每一个人的心里，都会有一间属于自己的“小屋”。它可能在山上，可能在林间，也可能在海边；可能在荒岛，可能在热带雨林，也可能在很遥远的地方……那是回家的感觉，是回归自然的梦想。今天,我们将一起走进台湾作家李乐薇的小屋，看看他的小屋是怎样的。 1. 学习从不同角度描写景物的写法。 2. 欣赏本文轻灵活泼的语言，品味语言的音乐美、诗意美、对称美、修辞美与画面美的特点。 ? 3. 理解作者对安静、独立生活的向往和热爱大自然、追求独立人格的情怀。 学习目标： 重点：品味文章清新淡雅的语言；学习本文托物 言志的表现手法。 难点：领会“空中楼阁”的优美意境，理解作者寄 寓小屋的生活理想。 作者简介： 李乐薇（1930~ ）江苏南京市人。早年肄（yì）业于上海大厦大学，后一直在台湾从事文艺教育工作，是台湾当代散文作家。她的散文作品，文笔清丽脱俗，语言优美动人，风格柔和、温婉、含蓄，善于借助富有物质感的形象来表现无形的主观意念，刻意于意象的经营，能够运用有声、有光、有色、有味、有形的物象幻化暗示出微妙的“自我的情绪”，透露着浓郁的现代派艺术信息。在《我的空中楼阁》这篇散文中，她引入现代派诗歌艺术，综合运用多项叠景，以及幻觉错觉、虚实相映等多种技法，致力于潜意识和自我情绪的表现，从而使作品给人一种境界超然的空灵美和遗世独立的超越感。 解题： 本文题为《我的空中楼阁》，一语双关，既指“我”居住的小屋建于山上，在烟雾迷蒙中，犹如耸入天际的楼阁，又指幻景中的空中楼阁，理想中独立安静的生活环境。 　　空中楼阁（海市蜃楼）：原指海边或沙漠中由于光线折射而出现的虚幻的楼台景物，后多比喻虚构的或脱离实际的理想中生活的地方。 标题“我的空中楼阁”是一个偏正短语，重 点在交代“空中楼阁”。它的含义是什么？ ①课文倒数第四段：“每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出数落的灯光。山下的灯把黑暗照亮了，山下的灯把照淡了，淡如烟，淡如雾，山也虚无，树也飘渺。小屋迷于雾失楼台的情景中，它不再是清晰的小屋，而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁！”可以看出它是指我居住的建于山上的小屋。 ②但小屋仅仅是指建在山上的小屋吗？不，它也指我们现在所说的含义：即指幻景中的“空中楼阁”，理想中“独立”“安静”的生活环境。这是一语双关 。 思 考 朗读欣赏 我的空中楼阁朗读.rm 整体感知课文，疏理文章思路。 1、作者的小屋是怎样的一间小屋呢？ 仅仅是一间山间小屋而已！它处于山上，交通不便，没有豪华的气派，用现在的眼光看，就是一间陋室！ 2、在作者的眼里小屋美吗？作者喜欢她的小屋吗？ 很美，很喜欢！ 3、为了写小屋的美，作者选取了小屋周围的哪些景物呢？ 依次写了：山、树、花园（含花）、云霞、空气、光线、山路、小屋的夜景。 ？ 1-8.立足小屋之外 小屋 山下 山上 山下 （定景换点） 4、作者在描写这些景物时，观察立足点先后发生了怎样的变化？ 9-18.立足于小屋 小屋 领土与领空 空气与光线 白天和夜晚 （定点换景） 围墙 交通 其他装饰 ↓ → 5、全文一共几个部分？ 两个部分： 一、立足于小屋之外，看小屋和周围环境的关系； 二、立足于小屋，看周围环境和小屋的关系。 小结：《我的空中楼阁》文脉 立足于小屋之外看小屋　（定景换点） 立足于小屋看外界　（定点换景） 小屋 山 树 点缀 院 光 路 夜 开阔 浪漫 幸福 朦胧 玲珑 轻灵 　　 前一部分：定景换点（重在对自然景物的真实描写）　 　　后一部分：定点换景（重在人对自然景物的感受：明明是极小的“袖珍型”花园，而“我”却有无限的“领空”，可供“游目骋怀”而陶醉；明明是小屋在“山的怀抱中”，“我”却以为“如在花蕊中一般”，那“花蕊”会“绽开”，也会“收拢”；明明是“高高的山坡”，崎岖的“山路”，“我”却叫它“幸福的阶梯”，“空中走廊”；夜幕深垂，小屋仍是小屋，“我”却觉得它仿佛是“烟雾之中，星点之下，月影之侧的空中楼阁”。文章就这样由实入虚，将现实的自然景观，融进迷离朦胧的诗一般的意境，引人入胜，耐人寻味。）　　 本文前后部分在定景定点上采用了不同的手法，你能概括出来吗？ 简析文章诗化语言: 　　语言诗化、清新优美，主要表现在： 　　1、修辞美——①综合运用生动的比喻、拟人、排比等手法，为文章增添了绚丽的色彩。②对比手法的运用，比如“高大”和“小巧”、“有限”和“无限”等等，则使文章的意境更加深邃，给人以哲理的启迪。 　　2、语言美——①适当地运用文言词汇