5-1隐私与隐私权教学设计.doc

金厂峪中学导学案 八年级思想品德下册第二单元 第五课 第一节 隐私和隐私权 编写人:高晶晶 审核人:孙宗杰 学习目标： 知识目标：知道隐私的涵义和内容、澄清隐私即丑事的错误观念、知道保护隐私的意义、隐私权的涵义及内容。 能力目标：能自主地用所学的法律知识分析教材或日常生活中的相关案例、理解保护隐私不排斥正常的社会交往。 情感、态度、价值观目标：树立保护隐私权的意识和观念，强化在隐私方面的责任与信誉意识。 学习重点：隐私的含义、隐私权内容。 学习难点：保护隐私的意义,澄清隐私就是丑事的错误观念。 教学工具：多媒体教学 教学过程： 学习内 容 教师活动 学生活动 备注 预 习 案 1、什么是隐私？ 2、隐私包括哪些内容？ 3、保护隐私有什么必要性？ 4、什么是隐私权？ 5、隐私权包括哪些内容？ 6、行使隐私权时应该注意哪些问？ （在课本中勾画出问题的答案。将预习中不能解决的问题标示出来，并写出疑惑。） 提出质疑并讨论总结答案。 探 究 案 探 究 案 引入：600名明星电话曝光引入（出示课件） 该黑客是否构成侵权？侵犯了明星的什么权利？ 思考并回答问题。 探究点一：荣荣的烦恼一 吃过晚饭，和往常一样，荣荣和网名为苹果的同班好友肖肖在QQ上聊天…… 毛茸茸 19:57:41 最近妈妈老是问我上网在干什么，想看聊天记录，烦死了 苹果 19:58:25 我妈妈也老是在我上QQ的时候张望电脑屏幕，好象我在干坏事一样 毛茸茸19:57:41 她还一定要我的QQ密码，不然不让我上网 苹果 19:58:25 那怎么办呀，我以后都不敢确定是不是在和你聊天了，搞不好是你妈！ 问：什么是隐私？包括什么内容？ 辩论会 俗话说“好事不瞒人，瞒人没好事”，“隐私就是丑事”的说法正确吗？为什么？ 回答老师提出的问题。 讨论并形成正方反方辩论会。 探究点二：荣荣的烦恼二 和妈妈的冲突还没有解决，荣荣又遇到了新的烦恼!这还要从上个星期的QQ聊天说起…… 苹果 19:57:59 天热起来了，我们双休日去买 短袖的T恤吧！咦？好象从没看你穿过短袖嘛？ 毛茸茸 19:57:41 是啊，我手臂上有个很大的胎迹，露出来太难看了 ，我怕同学会笑话我 苹果 19:58:25 这样的啊 毛茸茸 19:58:45 我妈来了，不说了。 第二天，荣荣发现好多同学都在她背后指指点点，还指着她的手臂，荣荣知道，肯定是心直口快的肖肖告诉同学了。荣荣为此感到很痛苦。 观看课本47页漫画“我们还有隐私吗?” 问：你喜欢这样的生活吗？保护隐私有什么必要性？ 思考并回答问题。 探究点三：荣荣的烦恼三 正是这些烦心事的困扰，第一次月考成绩很不理想,荣荣整天魂不守神,引起妈妈的怀疑。恰好一天有一位男生打来电话找荣荣，妈妈担心她有没有早恋,于是拿起客厅的电话偷听……荣荣一气之下跑出家门，来到一家网吧，可更倒霉的是她发现网站将她的注册会员的照片、电话号码等信息公布在论坛上.她郁闷极了… 心情糟透了的荣荣忽然想给从未见面的网友“乐天派”发E-mail诉说自己的苦恼，不料“乐天派”也遇到烦心事了 乐天派:我也很苦恼，昨天晚上我们街道的派出所以“扫黄打非”为名，在没有搜查证的情况下，就对我们小区进行了全面搜查，我们小区都觉得很反感。 问：妈妈和网站的做法合法吗？请谈谈你的观点。 荣荣很想帮助网友乐天派，你能帮她找到哪些法律依据？ 根据材料学会分析，讨论，从而理解隐私权的内涵及内容。 明确隐私权的内涵及内容 小 结 归 纳 隐私的含义 人人 有隐私 隐私和 保护隐私的必要性 隐私权 隐私权的含义 让自己的 心灵有个 家的权利 隐私权 私人生活安宁权 的内容 个人信息保密权 个人通信保密权 学生思考 并总结。 当堂检测 出示课件 学生自发回答。 我的收获 学习了本课你有哪些收获？ 学生总结并自发回答。 训 练 案 一、请判断下列哪些属于隐私。 1、老