2014届人教版高中语文必修3“劝学”PPT课件3.pptVIP

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2014届人教版高中语文必修3“劝学”PPT课件3

虽又稿曝,不复挺者,揉使之然也 故木受绳则直,金就利则砺, 君子博学而日参醒乎己,则智明而行无过矣。 吾尝终日而思也,不如须庾之所学也。 顺风而呼,声非加疾也,而闻者章。 假舆马者,非利足也,而至千里; 君子性非异也,善假于物也。 故不积硅步,无以致千里; 契而不舍,金石可镂。 蟹六跪而二鳌,非蛇蟮之穴无可寄托者,用心燥也。 《劝学》复习课 学习目标 忆旧联新,准确推断相关字词。 挖掘课文素材,迁移运用。 轲自知事不就? 必修一《荆轲刺秦王》 于是荆轲遂就车而去 必修一《荆轲刺秦王》 连辟公府不就 必修四《张衡传》 臣具表以闻,辞不就职 必修五《张衡传》 臣请就汤镬 必修四《廉颇蔺相如列传》 人非生而知之者? 必修三《师说》 君何以知燕王 必修四《廉颇蔺相如列传》 徐的迁大理寺丞,知吴县《周末加油站二》 绝宾客之知 《报任安书》 所以兴怀,其致一也 必修二《兰亭集序》 不爱珍器重宝,以致天下之士 必修三《过秦论》 女行无偏斜,何意致不厚 必修二《孔雀东南飞》 衡善机巧,尤致思于天文阴阳历算 必修四《张衡传》 则请立太子为王,以绝秦望 必修四《廉颇蔺相如列传》 率妻子邑人来此绝境 《桃花源记》 绝云气,负青天,然后图南 必修五《逍遥游》 冰泉冷涩弦凝绝 必修三《琵琶行》 佛印绝类弥勒 《核舟记》 是以人多以书假余? 《送东阳马生序》 愿大王少假借之 必修一《荆轲刺秦王》 府吏闻此变,因求假暂归 必修二《孔雀东南飞》 景驹自立为楚假王 报纸29期《张良传》 乃悟前狼假寐,盖以诱敌 《狼》 用坚定背影向迷茫中的我们诠释生命内涵的王石。当疾病的阴霾笼罩在生命的天空,这个企业界的成功人士,毅然放弃了自己所拥有的财富,用自己残留的岁月,去挑战生命的极限,两次登顶珠峰的他,在生死徘徊间感悟生命的真谛,他坚信胜利往往是再努力一下的坚持中,于是他攀上了人生的第三座高峰——哈佛。在商人、登者、学生的角色转变中,王石用自己的传奇人生向我们证明生存可以随遇而安,但生命必须有所坚持!   有时,梦想的彼岸只有一步之遥;有时,辉煌的殿堂在一刹间错过。究其原因,那是因为少了一份最后的坚持,也就失去了伟大的源泉。 也许你在抱怨自己天生的缺陷,也许你在抱怨没有迈向成功的垫脚石。那么,请你回头看看,看那史铁生如何用生命的坚毅上演文学的传奇;看那屠呦呦如何用四十年如一日的坚持挽救无数人的生命。是的,这就是坚持的魅力,因为坚持铸就成功,坚持必定伟大。   坚持,是古时越王卧薪尝胆的忍辱负重。一旦为臣虏,沈腰潘鬓消磨。金銮殿上是吴王哈哈的大笑,柴草堆中是一代王君的黯然。纵使覆了王朝,心中的火焰却从未熄灭,因为不甘不愿就如此地步,所以从未停止自己的磨砺。只待成熟之时,便可折戟沉沙,陷他于永无翻身之日的险境。最终,金戈铁马,踏平了这片曾让他受尽屈辱的土地,挽回了失而复得的半壁江山。三千越甲可吞吴,演绎的是兵荒马乱的战场,书写的是卧薪尝胆换来的骐骥。因为磨难中的坚持,勾践才能重新坐拥大好江山。 把每一篇文言文“挖”到山穷水尽, 前方必然柳暗花明! * 默写检测 虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也 故木受绳则直,金就砺则利 君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也 顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰 假舆马者,非利足也,而致千里 君子生非异也,善假于物也 故不积跬步,无以至千里 锲而不舍,金石可镂 蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也 默写检测 复习原则:考题在课外,考点在课内。 取法于课内,应用于课外。 复习方法:1.借助旧知推断。 2.借助成语推断。 3.借助通假推断。 4.借助字形推断。 5.借助结构推断。 6.借助语境推断。 ?而:用作连词,可连接词、短语和分句,表示多种关系(修饰、递进、转折、因果、承接、并列等)。 吾尝终日而思矣 君子博学而日参省乎己 假舆马者,非利足也,而致千里? 积善成德,而神明自得? *忆旧联新 表修饰,可不译 表递进,并且 表转折,却 表因果,因而 ?下列句子中加点词的意义和用法,相同的两组是: A:2010年天津卷 忽有人被发粗衣,自天而降 蟹六跪而二螯 B:2010年江西卷 于是又请以所护兵驰前至

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