2016届苏教版新教材七届级道德与法制(上)3.2我的未来梦课件.pptVIP

3.2我的未来梦 第三课 青春畅想曲 第一单元 迎接美好青春 教学目标 知识目标 1．知道梦想的重要作用和实现梦想的途径。 2．认识个人梦想与中国梦的联系。 能力目标 1．理解梦想的重要性。 2．能找到自己梦想和现实之间的差距，掌握实现梦想的方法。 情感态度与价值观 1．树立人生梦想，不断超越自己，感受实现自身价值的喜悦。 2．愿意脚踏实地、全力以赴地为实现个人理想和中国梦付出努力。 创景设情 “……时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了……”一首歌曲《时间都去哪儿了》，道出了时光匆匆的无奈。而在重庆，却有一家“时光邮局”可以进行“慢递”：寄信人只需在信件上写下话语，贴上邮票，就能选择在未来的某一天寄出。 阅读感悟 我的未来梦 美好的期待 学习新知 每个人都需要有梦想，梦想是指路的明灯，是我们不断努力奋斗的动力，能带给我们希望和信念。虽然没有人能够对未来作出完全准确的预测，但所有人都应该给与未来的自己一个美好的期待，并为之而不懈努力。 探索与分享 我的未来梦 美好的期待 学习新知 理想目标的制定，要将祖国的需要、时代的发展和个人的兴趣结合起来，只有这样，才能创造美好未来。 阅读感悟 7岁那年，他便在台北百货公司的魔术专柜前流连忘返，对专柜前表演的奇幻魔术深深着迷。于是，他用零花钱买下了人生中第一个魔术道具——“空中来钱”。 　　这个少年开始在课堂上偷偷练习“空中来钱”的魔术。有一次他在课堂上练习时，一不小心让硬币滚落到了讲台边，气愤的老师当场没收了他口袋里的全部硬币。男孩羞红着脸，站起身来奶声奶气地说了一句：“老师，我要成为一个魔术师!” 　　小男孩的话使全班同学哄堂大笑。委屈的男孩回到家，对父亲说：“爸爸，我的梦想是成为魔术大师，可他们却嘲笑我……”他的话还没有说完，气急败坏的父亲就跺着脚朝他大叫：“你疯啦?” 　　但他瞒着父母，继续陷入对魔术世界的痴迷中。当同龄人还在玩捉迷藏时，这个男孩却在各大商店的魔术专柜前悄悄学习魔术师的表演，用好奇的钥匙一次一次地去解开魔术的谜底。 　　因为对魔术的热情和痴迷，他遭到了父母的打骂、同学的冷落、邻居的嘲笑。人们说，这个整天胡思乱想的孩子是不是疯了?有一天，内向羞怯的他突然站在讲台上宣布：“我的魔术师梦想不会远了!”同学们一阵哈哈大笑。在同学们的嘲笑声中，他开始表演神奇货币穿盒术，表演结束后，教室里响起了雷鸣般的掌声。他的魔术表演成功了，轰动了全校。 　　 阅读感悟 为了练好一个动作，他一个人在家里重复了上千遍。为了让自己的一双手在魔术表演中“呼风唤雨”，他在家里用瓶瓶罐罐搞化学实验，有一次还酿成了火灾，滚滚浓烟引来了消防车。 　　12岁那年，他去参加儿童魔术大赛。在与数百名强手的竞争中，他脱颖而出，获得了国际魔术大师大卫·科波菲尔颁发的大奖。他把奖杯高高举起，父母惊讶地张大了嘴：“看来，我们得尊重这个孩子的梦想，并帮助他去慢慢实现了。” 　　16岁时，他认识了职业魔术师徐先生，徐先生告诉他：“魔术不是闭门造车，魔术同这个世界一样，奇妙无比。”在徐先生那里，他的魔术水平得到了很大的提高。 　　22岁那年，他正读大三，第一次参加国际魔术比赛便得了第二名。那次比赛，父母陪着他去了。在台上，他举起奖杯，朝台下的父母深深地鞠了一躬，父母的泪水一下子夺眶而出。他对父母说：“爸，妈，我离梦想还远，我要夺第一!”这一次，父母相信了他的话。后来，他一连5次夺魁。 　　在随后征战世界各地的魔术表演大赛中，他获得了10多次国际性大奖，成了驰名世界的青年魔术大师。有人称这个“魔法无边”的年轻人为现实版的哈利·波特。而这个年轻人，又在今年的央视春节联欢晚会上，表演了让人叹为观止的近景魔术《魔手神采》。他就是在新一年的春天里令全国观众最为津津乐道的年轻魔术大师——刘谦。 　　 我的未来梦 梦想从这里起航 学习新知 实现梦想需要我们有坚持梦想的执着精神，还需要我们有不懈奋斗的刻苦精神。世界上不论什么事，如果不去脚踏实地地干，是什么也做不成的，勤奋方能塑造最好的自我。 我的未来梦 梦想从这里起航 学习新知 实现梦想需要我们发挥优势，扬长避短。没有绝对的优势和劣势吗，有时劣势也能够转化为优势。当劣势带来的阻碍难以逾越时，学会放弃也是一种智慧，这或许能为我们打开另一扇通往成功的大门。 实现梦想需要我们好好规划当下，从现在做起，从点滴小事做起。 探索与分享